<h3> 为了深入探索发展学生"核心素养"背景下的课程改革和教学改革，迎接"核心知识时代"向"核心素养时代"转变带来的挑战，处理好核心素养与课程教学的关系，落实课堂教学中核心素养的培养，云南省朱丽兰名师工作坊开展了以"聚焦课堂教学，落实核心素养"为主题的教学展示活动。</h3><h3>3月22日在施甸县水长中学展示的是杨国香老师执教的八年级数学课《加权平均数》。</h3> <h3>课堂上，全体数学教师认真听课。从教学过程中体现出杨老师教学思路清晰，教学目标明确，教学措施得当，抓住了重点，突破了难点，较好的达成了教学目标。</h3> <h3>3月29日听了太平中学杨连志老师讲的《平均数》这节课，教学过程中根据学生自主性和差异性原则，指导他们探究概念、交流合作，体验发现问题、探索问题和解决问题的学习过程．参与知识的发生、发展、形成过程，在过程学习中理解知识．培养学生初步的统计学量化思想，即数据分析能力，体会特殊与一般的数学思想在解决问题中的作用．教学设计也努力体现新课改的新理念，如培养学生数学的思维能力，教会学生从生活中学习数学，课内外结合等等。</h3> <h3>听课结束，所有参加活动的老师开展评课活动。先由上课老师解说本次课的教学设计思路，然后听课老教师从本节课的优点和不足两个方面进行评课。</h3> <h3>最美的风景在路上，最好的自己在远方，最努力的教师在潜心教学，最幸福的学生在丰满羽翼，最理想的课堂就在我们建国校园，我们的老师会像对待生命一样来对待我们所从事的教育事业，无愧于师，无愧于心。</h3>