<h3>在“认识钱币”活动中，孩子们对钱币的面值、功能有了基本的了解，也产生了我想“挣钱”的愿望。结合孩子的兴趣，幼儿园设计了面值是一元、五元、十元的游戏币，供幼儿开展游戏使用。在我们班，孩子给它起名为“云云币”。</h3><h3>在幼儿园的一日生活中，小朋友怎样做可以得到云云币呢？赚来的云云币怎么用？孩子们展开了讨论，并且把讨论结果记录在自己的日记本里。至此开始了“快乐的财商体验课程”。</h3> <h3>通过讨论孩子们制订了“赚钱”方式：累计积分，兑换云云币。把“赚钱”融入到一日生活、学习之中。以积分制的方式开展，结合自己每天上幼儿园的表现累计积分，每周五用积分兑换钱币，十个积分兑换一元云云币。具体项目有：
</h3><h3>（1） 每天入园洗手、主动有礼貌地打招呼、准时上幼儿园（8:20前来园）+2分；
</h3><h3>（2） 上课认真倾听、主动思考、积极举手发言2分；
</h3><h3>（3） 个别化学习、区域活动中认真操作、及时记录+2分；
</h3><h3>（4） 午餐、点心时不挑食、自主整理碗筷+5分；
</h3><h3>（5） 午睡时安静入睡、衣物整齐、自主整理仪表+5分；
</h3><h3>（6） 同伴交往时友好相处、不打闹、遇到问题会商量解决+5分；</h3><h3>（7） 主动帮助小朋友，做值日生为大家服务+10</h3><h3>（8）……</h3> <h3>为了方便孩子拿取云币存折，培养良好的收纳习惯，我们为孩子们准备了存折收纳'袋。</h3> <h3>新设计的表格方便孩子记录。</h3> <h3>一分努力一分收获，瞧我挣了好多哦！</h3> <h3>老师：赚了钱怎么花呢？小朋友：那买东西卖东西呗！老师：好，那咱们就来开跳蚤市场吧！</h3><h3>孩子们听说要开跳蚤市场都兴高采烈地拍起手来。老师：跳蚤市场是什么？</h3><h3> 孩子们都异口同声地说：“跳蚤市场就是买东西和卖东西的地方呀！”孩子们开心地手舞足蹈。</h3> <h3>孩子们从家中带来琳琅满目商品（毛绒玩具，贴画，绘本，手工折纸……）迫不及待地拿出自己制作的店铺牌和商品摆在桌子上，开始大声吆喝起来！</h3><h3><br></h3> <h3>“欢迎光临，开心小铺！全场五折，走过路过不要错过哦！”</h3> <h3>“快来买啊快来买啊，萌萌小店开张啦！买一送一！很便宜哦！”</h3> <h3>“我和涵涵合作开店，东西很多哦！便宜啦便宜卖啊……”麒麒挥舞着手中广告牌大声叫卖</h3> <h3>“10块嫌贵，卖给你2块好不好！”</h3> <h3>在孩子们的欢声笑语中跳蚤市场活动渐渐临近尾声，通过这次活动，孩子们提高了社会交往能力和语言表达能力，在加加减减的记录中，孩子们的计算能力也提高了不少。</h3>