［北京市和平街第一中学湘西研学路］第三站：领袖故里，山水有情

美友2302272

　　这一次，着一身藏蓝色的军装，戴一顶镶嵌着闪闪红星的军帽，和一高二同学来到了韶山毛主席故居。前有池塘，后靠青山，茂林修竹，环绕其间。小屋静静地坐落于中央，娓娓地向游人们倾诉着这个家庭的记忆。

我们沉默着走入，发现除了窗外有点点光亮透入，整个空间，便被浓浓的黑暗笼罩着，几乎是伸手不见五指。我想象着儿时的润之在昏暗的煤油灯下奋笔疾书的模样，那种如饥似渴的求知欲望，在漫长的黑夜中，越发强烈。正是凭借他对读书的热爱与痴迷，使他从小就博学多才，善于思考，进而在潜移默化中形成了自己对人生、对社会的深刻而独特的理解，最终成就了一代伟人。

轻轻抚摸着斑斑驳驳的墙，久久地环视着这个见证了太多毛主席少年时光的地方，我的心中，忽然回荡起那再熟悉不过的诗句：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”漆黑狭小的空间无法拘束毛主席的鸿鹄之志；再艰苦恶劣的环境，也无法禁锢少年的热血与希望。“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。”是的，作为青年一代，我们理应像那初升的太阳一般破除晨岚，永远乐观与坚强，在任何情况下，都能保持一颗充满能量的内心和怀揣梦想的灵魂。只是因为，祖国的美好未来由我们创造，祖国的大好河山由我们守护！青年一代，誓为中华之崛起而读书！

　　今天下午来到了毛主席故居，在毛主席铜像前，我们举办了一场严肃的“向主席献花篮活动”，全年级同学穿着新四军的军服，挺拔的站在广场中。伴随着庄严肃穆的音乐响起，我们怀着激动的心情，作为学生代表和老师们一起走向铜像前，恍惚间觉得太阳融化了周边的一切，眼中只剩下巍然矗立的主席铜像，每一个节奏点像是砸在了心尖上，震撼了我们的心灵，使我们的步履越发富有力量。

　　主持人“北京市和平街一中向主席献花篮”的一段话话音落下，我们脱帽三鞠躬，目随解放军的动作看着花篮被放置在主席铜像脚下，心中敬意如惊涛骇浪拍打在石岩上，澎湃的无以复加。我们能够拥有如此富强的国家，如此幸福的生活，正是因为我们伟大的毛主席！使中华这条巨龙在伤痕累累之时破而后立，洗髓重生，矗立在世界的东方！

　　在围绕着主席的铜像走了一圈后我们结束了这次献花篮的仪式，心中久久难以平复，在没有到来之前，我们对于此次游学的后半段红色之旅并未抱有太多期待，此时方知其意义之重大不在目光所及之处，而在心灵所感之间。

　　正所谓“吃水不忘挖井人”，我们应心怀敬佩与感恩。此时提起主席不仅仅是历史书上短短几页，更是一个伟大的身影，望其项背便心有所触动。再回想起毛主席的种种诗篇词句，毛主席真的是“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”！

“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。”

　　“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这七句中，写树林，大山，湘江，船，鹰和鱼等，既有景物，也有动植物，多种多样，充满生机。从写景的角度看，作者在视角角度上，有远近高低。展现了一幅大自然的美景。

全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，表现了毛泽东为了革命英勇无畏的革命精神和豪情壮志。

现在的我们也应有这种精神，投入到学习当中，为国家的繁荣做出贡献。

　　今天下午我们去了韶山非遗中心，在讲解员的带领下同学们认真学习，了解非物质文化遗产相关的知识，在“非遗大舞台”里观赏了湖南花鼓戏《刘海砍樵》的选段，三棒鼓和皮影戏。老演员们热情洋溢的表演也带动了同学们的情绪，忍不住和演员们一起拍手打节拍。

　　同学们第一次尝试木桩画都觉得很特别，有一种不同于纸张的笔触感，更加厚实的感觉，圆形的外轮廓也带给我们灵感。木桩上一圈一圈的年轮象征着生命与时光的痕迹，让图画更生动活泼起来。同学们纷纷拿起画笔，在上面勾画出了各种不同的图案，有卡通形象，抽象的色块，自然中的景观，也有其他内容。

　　两名同学在木桩上画了校徽。

我们的校徽整体颜色为绿色，象征着朝气，活力和希望。校徽主体由"HYR"三个字母组成，寓意为“和一人”。在和谐的育人环境里，身为和一人的我们立志，勤奋，求实，开拓，像一棵幼苗一样在校园里自信，快乐的成长。

衬着木桩特有的年轮痕迹，绿色的校徽更显出了它特有的活泼和张力，好像在表达着我们和一学子自强不息，为达到自己的目标，实现自己的梦想而努力奋斗的无穷动力。

　　我们还做了油纸伞。来不及听指导老师讲解我们就早早的动起了画笔。我想用深蓝色和橙色为主要基调画一幅抽象的作品，但是水加多了，于是伞从中间裂开了。总结经验，这一次我没有加很多水而是慢慢的调配我需要的深度，小心翼翼的在伞上涂色。这一次每一种颜色都比上一次更加饱满，伞也没有出现破损的情况。但是在伞下面连接的部分上涂色还是很困难，那里的纸质凹凸不平，很难画得精细。这次活动让我们知道了非物质文化遗产的传承不容易，这是中华民族的一部分，里面包含了几千年沉淀的属于中华民族的品格。我们应当多了解，多发扬，让更多人了解传统工艺，增强我们的民族认同感。

制作：梅竞丹 邓瞳 张鹏羽 徐嘉悦 赵嘉昕 孙娜

指导教师：丁兆利 荣旭