长沙学习之旅——走进“最美的”科学课

山川希夷

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全新朝阳 绽放美丽

　　2019年3月25日下午，我和李华老师来到长沙市参加以“走向探究的科学课”为主题的“2019年小学科学课堂教学改革研讨展示活动”。

　　26日清晨在湘府英才小学拉开本次活动的巨幕。走进湘府英才小学四处春意盎然，繁花似锦。在书声琅琅、文明和谐的校园里，我们与来自全省各个学校的老师和好奇聪明的孩子们一起走进了名师的科学课。

　　令我印象最深的是——长郡雨花区外国语第一附小的雷镇老师带来的小学二年级《不同材料的餐具》，科学课上选择的却是一年级小朋友来上课，无疑是一种难度，但是雷老师却把这节课上的有声有色。

　　先从介绍观察方法开始，“用眼看，用手摸、掂，用鼻闻”，雷老师考虑到孩子年龄小，示范了一下如何观察金属碗：用眼睛看它是银色，反光的，用手摸它是光滑的，用手掂它很轻…最后进行小组合作，探究完不同材料的餐具各有什么特点。

　　最后就是实际运用，让学生为幼儿园的小朋友们选择合适的餐具，让孩子们再一次回顾各个餐具的优缺点。

　　整堂课中雷老师充分关注学生，注重引导，培养了孩子的探究能力和语言表达能力！激发学生观察探究的好奇心，课堂轻松有趣……

　　长沙市天心区教育科学研究中学科学教研员康龙带来的《热起来了》科学课堂上，铜管、萝卜、暖袋……这些日常生活中看似和课堂“不相关”的物件一一出现，康龙老师用日常物品活泼有趣地展示并介绍了“物体可以产生热”“物体之间可以传递热”以及“保温”的现象，让科学课融入了人文趣味性。

在课后研讨还连连说道“我不如学生精彩。”康龙给五年级孩子上了科学课《热起来了》，他的精彩分享引发了与会专家和教师探讨“课堂上，是老师精彩好还是学生精彩好”，观点交锋十分热闹。

　　浙江省湖州市安吉县杭垓小学教育集团校长叶军带来了主题为《电动机》的科学课，在课堂进入主题前，他利用湖南方言缩短与孩子们之间的距离感。接着叶老师拿出他的小工具——电池盒、电线、电磁感应器等本次课堂的教学用具给孩子们，孩子们感觉可新奇了。

　　在叶老师的指导下，通过实验同学们发现电可以让磁铁动起来！孩子们一边自己动手操作实验，一边聆听叶老师关于实验现象的科学解释，在实践中吸收科学知识。

　　现场，浙江省杭州市闻涛小学科学教师钱军红、浙江省湖州市安吉县杭垓小学教育集团校长叶军给孩子们带来了生动有趣的科学课。在课例探讨环节，《科学》教材主要撰稿人、著名特级教师章鼎儿等参与谈论，思想火花不断。

　　此次活动中的六堂课都是由非常优秀的教研员、特级教师上课，在共同的探索、研讨下激励科学老师不断加强自身的专业能力；在每一堂精彩的课堂呈现中，也让我们看到科学课是让孩子们全面发展的必修课程！

27号下午，我们在会场聆听了全国著名科学教育专家章鼎儿老师的讲座。章老师分享了他的科学从教经历，向我们展示了科学教育理念在国内的变革以及对未来科学教育的展望。

　　探究能力有多重要？一是生存之必须，二是发展之基础。”章鼎儿认为，小学科学课堂要从只教授一些知识的教学活动中走出来，设计一系列适合小学生的科学探究认识活动，组织与指导学生发展这个对他们而言最为有效、最有发展价值意义的学习能力。

　　整个讲座干货满满，老师们从中获得了很多教育启示。

　　在举办方的会议总结结束后，本次研讨会顺利闭幕。这次的科学研讨会向我们展示了科学课应该怎样教，怎样的科学课才是走向探究的科学课。

感恩县教研室、朝阳学校给我们这么好的学习机会。感恩所有美好的遇见！这次长沙学习之旅，是科学的视听盛宴，受益颇丰，与同去的老师、领导一起探讨科学课，共同进步。在今后的教学中，我会更多地关注学生的发言，把更多的时间留给学生，让整个科学课成为孩子的主场。深深懂得在孩子们心田撒播科学种子靠大家的共同努力，科学素养的培养提升在课堂！