慕“名”而来 为“名”而去

王绍玲

慕“名”而来 为“名”而去
—— 记华宁县名师工作室成员工作会

( 图：王绍玲 文：华宁小语名师工作室成员)

前言：在每一个清风起舞的日子，我们都记得，成长的日子里有你——华宁名师工作室的发起者。

“最是一年春好处”，意气风发共起舞。这是2019年3月29日下午华宁县名师工作室成员工作会的真实写照。下午2:00以后，来自全县各乡镇、各中学的小学语文、中学语文、小学数学、中学数学、小学英语、初中英语、初中物理七个名师工作室的40多名成员和各校的教务主任陆续到场，3：00，大家齐聚华宁教育体育局一楼会议室，召开名师工作室工作会议。

会议议程：

一、颁发成员聘书

二、李芬副所长作“理想在远方，行动在脚下”的专题讲话

三、杜云寿所长讲话

四、赵副局长讲话

五、各工作室安排年度工作

　　为七个名师工作室的成员颁发聘书是会议的第一个议程。拿着这个证书，名师工作室成员感觉那张纸的分量——是认可，更是担子和责任，也是诗和远方。

　　“忘我，不负学生”是李副所长的开场语，她以“理想在远方，行动在脚下”的主题和名师工作室的成员亲切交谈，那诙谐幽默而又有时代感的语言让我们倍感亲切，那严谨、缜密的六年级、七年级、八年级、九年级各科成绩分析，让我们倍感肩上责任之重大。

她给我们提出下一步的工作要求：

1.名师助力，开展研究；

2.做实常规，提升能力；

3.控辍保学，培优帮扶。

“没有气味没味道，人人都需要。你会想到什么呢？空气？爱情？wifi？……李副所长盈盈的笑语让我们深感肩上的重任，也让我们看到了心情、感情、才情与10后同步的教科研领导的精神面貌——初心不改，风采依旧，更让我们铭记“心有多远，就能走多远”。

　　杜所长高瞻远瞩，他从“弱国无外交”的案例谈起，站在华宁教育发展的大局，提出在3至5年内打造出一批有影响力的名师的规划。
他指出：欲成名师，必先“不驰于空想，不鹜于虚声”。
他提出名师有名气的“五有”要求：“有智慧，有境界，有学养，有能耐，有勇气”，用“带、研、帮、练”四个字告诉大家，成就名师的路径。
他强调名师必须：有“名”气，必须引领，辐射，必须落实常规，必须善于反思，必须做到:“活动在一线，工作在课堂，受益在全县”。
他还特别对今天到会的教务主任提出了工作要求：教务主任在当好校长军师、参谋长，做好一切教育教学谋划工作的同时，必须营造名师成长的环境，为教师培训搭台。

　　赵副局长百忙之中，也来到会场给大家鼓劲。
他给老师们讲了：什么是名师工作室？为什么要成立名师工作室？

赵副局长引用清华大学校长梅贻琦的话：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”深刻诠释了工作室成立的意义。同时提出工作室成员需要强化宗旨意识，专业引领，同伴互助。
他特别强调“研”对于名师成长的重要性，他指出：“教而不研，则浅；研而不教，则空。”故必须以专业发展为核心，科研为主导，课堂为主阵地，起到辐射、示范、引领作用。最后提出把精心教学作为立身之本。
赵副局长给名师工作室成员提出以下几点建议：
1.积极开展高质量的教学研究，发挥榜样引领，推广学术研究，辐射带动周边教师进步。
2.潜心研究课程改革，提前谋划，把握新方向，研究新动态。
3.不断提升个人的专业素养，履行好自己的职责，展示自己的教育智慧，带动教师形成良性的教学氛围，互赢共生。
4.共同维护、建设、运行好工作室。

　　名师是德养，是学养，是能力，是魅力凝聚而成的；名师是实干，是真干，更是苦干加巧干出来的；名师是专业与能力，是学识与修养的化身。一代名师“芳华”的背后，是汗水，是......

　 今天，每一个名师工作室的成员因为仰慕名家的风范而跨进了工作室的大门。今天的会，是激励，是鼓励，更是要求；带着激动，带着任务，带着思考，大家又将奔赴各自的岗位。

赵副局长借用尼采“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”激励大家“共育教育盛开之花”。

就让我们每一个成员铭记2019年3月29日这个日子，这个正式跨进工作室大门的日子。

就让我们每一个成员记住：在每一个起舞的日子里，都不负学校信任，工作室重托，在不辜负生命的同时，享受与美好春光共舞的绚烂！

　　后记：当我们“中流击水，浪遏飞舟”的时刻，我们不会忘记，2019年3月29日，我们起步的时刻。

谨以此文献给华宁名师工作室的每一位成员！

（撰稿：华宁小语名师工作室——王绍玲 、高艺珂 、赵菊芳、 梅桂花 、李春萍 、何泰春，校稿：王绍玲 ，领导讲话有删减。）