回望来时路，坚定再前行----曙光小学办公室2019年终总结

丛台教体

曙光

小学

丛台区

学校

校长

邯郸市

工作

办学

教育

教师

　　2019年，是曙光小学工作迈向新台阶的重要一年。这一年，办公室在学校领导班子的引领和全体老师的支持下，不断加强责任意识和服务意识，紧紧围绕学校中心工作，认真抓好分管工作，当好桥梁和纽带。
　　在常规工作抓落实，重点工作抓创优，特色工作抓创新，办公室全体成员团结一心，砥砺前行，勇挑重担，确保各项工作高效运转，把学校的各项工作扎扎实实落在实处。

常规工作

      办公室作为学校的综合协调处室和综合管理部门，力求不断加强责任意识，抓好服务，综合协调处理学校行政事务，做好上传下达，当好联结学校与上级、领导与教职员工的信息桥梁和纽带。
        2019年，曙光小学办公室认真完成了上级部门和学校要求的各类工作计划、总结、活动方案、职责制度及汇报材料、宣传材料等较多的文字材料工作，并进行及时上报。在关于学校特色办学、曙光小学年鉴、教师团队化建设、学校创先争优工作、校级荣誉的资料撰写上达十万字之多。办公室还充分做好学校对外宣传的窗口和中介。高效完成各类接待迎检任务，协调各个迎检窗口的工作，并及时拍照留存资料。

曙光小学2018年年鉴

会议接待

【一】

    为推动“新时代 新担当 新作为”活动扎实有效开展，各学校间纷纷相互学习、共同提高，陆续开展了“市内大对标”活动。1月18日，邯山区实验小学领导和教师一行8人在校长冯建民的带领下，到丛台区曙光小学对标学习。苗校长亲自为兄弟学校阐述了曙光小学的发展历程。并且毫无保留地讲述了“我主动”的办学理念。

【二】   

 1月20日，丛台区曙光小学迎来了第二批对标访问团的客人。邯山区渚河路小学领导和教师一行5人在校长李宪芳的带领下，到丛台区曙光小学对标学习。在开展“新时代 新担当 新作为”活动大背景下，各学校都开展了对标活动，曙光小学以优良的教学成绩和良好的社会口碑成为了其他学校竞相对标的单位。

【三】

     5月10日，丛台区模范校长“传帮带”正校级后备干部培训班交流活动在曙光小学举行。市教育局副局长曹建召，邯郸市第一中学校长高玉峰，丛台区教体局党组书记、局长高爱军出席本次活动。在交流活动中，曙光小学苗玉兰校长向大家汇报了自己的成长经历，特别是分享了自己在曙光小学任职以来的工作心得和办学经验，展示了曙光小学近几年的办学成绩，赢得了与会人员的一致好评。

     

【四】

      2019年6月18日上午，在市教育局领导、区委区政府领导、区教育体育局领导的陪同下，邯郸市委副书记薛永纯书记到邯郸市丛台区曙光小学调研指导工作。
       薛书记依次视察了学校的施工现场、校园“我主动”文化墙、班级文化展示，走进了学生的经典诵读课堂，观看了学生的阅读展示等。薛书记等领导们对学校的各项工作给予了肯定，并指出：曙光小学作为邯郸市的一所老牌名校，承载着社会各界的关心和期望，相信曙光人一定凝心聚力，带领“曙光”不断努力奋斗，为邯郸基础教育做出更大的贡献！

【五】     

      金色九月，丛台区2019年河北省教育科学研究“十三五”规划课题阶段性成果展示活动在曙光小学隆重举行。出席本次活动的领导有，邯郸市教科所副所长张亚敏，邯郸市教育科学规划办副主任康恒印，邯郸市教育科学规划办格晓燕老师，丛台区教研室石琰主任，以及邯郸市教科研北部共同体的同仁们，丛台区市级以上课题主持人、主研人和学校主管教科研的副校长共计一百余人。
　　河北省教育科学“十三五”规划课题主持人分别进行课题研究成果汇报。 曙光小学苗玉兰校长就所主持的课题《学校核心文化“我主动”教育建构的实践与研究》进行研究成果汇报。

【六】     

  10月18日下午，迎着飒爽的秋风，在丛台区教体局副局长向丽敏、王婷同志的陪同下，复兴区教体局党组书记、局长刘卫红；党组副书记、副局长李梅峰；党组成员、副局长孙振军、李立峰；党组成员、副局长、百花小学校长弓彩玲；党组成员、正科级干部郭锐杰；复兴区政府督导室主任陈佩，以及全体教体局科级干部、相关科室负责人，中心校、中小学校长共计60余人。考察团对曙光小学的办学理念、日常管理、校园文化等表示肯定和赞扬。马方元书记通过故事分享的方式，向在座的领导介绍我校的管理模式、教师队伍建设、教学以及课程等。

       

【七】

      10月31日下午，河北省教育厅人事处领导张恩永同志，邯郸市教育局人事处领导黎晓东同志、袁瑞同志一行在邯郸市丛台区教育体育局领导裴国波同志、南萍同志的陪同下来到邯郸市丛台区曙光小学调研指导工作。在报告厅，领导们听取了曙光小学副校长李静关于学校开展课程研究、教师队伍建设、党支部工作情况的汇报并对曙光小学的工作给予好评。

课程研究

　　为提升教师专业化成长，学校要求教师们转变以往“只做教书匠”的观念，希望人人能做专家型教师。学校号召每位教师撰写教育小故事，在总结中提升教师专业化素养。办公室将搜集到的教育故事再做提炼整理，最终形成论文专著;同时，学校要求班子成员提升管理能力，要求大家认真阅读《教育管理学》。做笔记，写心得，用理论来指导实践工作。

     
      在推进曙光小学教科研水平，促进课堂教学高效发展，提升学校教学质量过程中。曙光小学课程研究院致力于学校教科研改革的探索，谋划了“3+N”主动课程。2017年申报河北省“十三五”教育规划省级课题《学校核心文化“我主动”教育建构的实践与研究》。研究院根据课题的研究需求，协助该课题主持人苗玉兰校长高质量、有序地开展课题研究工作，于2019年五月和九月分别完成省级课题成果鉴定与验收工作。

学校立足长效机制，采用“引进来，走出去”的办法，请专家到学校实地考察指导工作，派教师到各地学习的办法双效促提升。

2019年也是曙光小学苗玉兰校长参加“河北省教育家型校长培训班”的第三年。本年度，在不断学习和聆听省内知名校长办学思想过程中，苗玉兰校长也在不断思考着曙光小学的未来发展。

     

【 培训学习】

      2019年1月，曙光小学苗玉兰校长向省厅厅长做长达半小时的汇报。全面、系统介绍学校办学理念，受到领导、专家的高度肯定。

   

    2019年3月2日、3月3日，苗玉兰校长作为专家到河北师范大学参加“河北省教育家型校长培训班暨教育思想提升培训班”的学习。苗校长就“如何提炼办学思想”接受了为期两天的紧张培训。

      3月3日下午，苗校长作为河北省教育家型校长在河北师范大学参加“《河北教育》专栏”记者见面会，并接受记者邀约。

 
     2019年下半年，苗校长赶赴多地参加河北省知名校长办学思想研讨会。“他山之石，可以攻玉”，在学习优秀校长办学理念的过程中，苗校长在不断探寻着曙光小学办学的思想精髓，同时也为明年曙光小学举办教育思想现场会奠定了基础。

       

     

     10月18日下午，河北省教育家型校长培养工程——首期培训班“校长工作室”授牌仪式隆重举行。此次授牌仪式由河北师范大学教授李晨英主持，河北师范大学教师教育学院院长刘毅玮、江雪梅老师出席授牌仪式。活动现场，刘毅玮院长对各个“校长工作室”的教育教学工作给予了充分肯定，为27个“校长工作室”授牌。苗玉兰校长接受此次授牌。

【专家引领】 

     11月22日下午，清华大学石中英教授课题组一行11人，在邯郸市政府领导和丛台区教体局副局长裴国波、副局长王婷等领导的陪同下到曙光小学进行调研及指导工作。

3月12日和12月25、26日，河北师范大学江雪梅博士应邀在曙光小学对学校教科研工作进行指导。江雪梅博士以曙光小学的省“十三五”规划课题为例，用简单易懂又引人深思的语言为大家讲解教育研究的设计与实施，以及论文撰写阶段的具体方法和措施，这对进一步拓展学校教师的研究视野及研究水平有重要价值。

         
       总结2019，展望2020，曙光小学办公室将继续在学校领导的大力支持和全体教师的共同配合下，进一步加强工作的责任心和事业心，牢固树立服务意识，继续发扬求真务实的奉献精神，努力做好各项工作。
     新征程，我们要努力奔跑，勇敢逐梦，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印，为曙光小学的发展贡献力量！