<h3> 3月29日下午,教导处组织全体教师开展了教材解析专题研讨活动。本次活动的目的在于引领教师研读教材、吃透教材,领会教材的内涵,理解教材的编写意图,准确把握教材里的知识点,为实现自主课堂做足准备。</h3> <h3> 张校长主持本次活动。</h3> <h3> </h3> <h3> 高松红老师围绕四年级下册数学教材――小数的乘法――街心广场进行了解析。</h3> <h3> 接着,张老师从教材的基本结构、主要特点、教学中需要注意的问题三个方面对部编版二年级语文下册教材进行了解析。</h3> <h3> 幼儿园王老师对幼儿课程的概念、本课程遵循的主要原则、教学目标等做了详细地介绍。从幼儿身心发展的特点与规律岀发,以直观性、趣味性、时代性、活动性、参与性为原则,注重传统与时代结合、城市与农村结合,汲取外来精华,凸显本土特色,让幼儿在感悟与体验、操作与探索中发挥学习的主体性,从而全面提高幼儿的综合素质。</h3> <h3> 最后,张校长对本次活动做了总结,并提出了几点建议:教材解析要注重教材内容的前后衔接和呈现方式;增加突破重难点的解析;区分教材解析与说课!</h3> <h3> 本次活动如同一场及时雨,引导教师们如何理解教材,运用教材,用好教材。我校将以此次教材解析活动为契机,提高自主课堂效率,加强自主课堂建设。</h3>