<h3>得得拨号码，孩子们在教室里看假图，听故事，角色扮演......走出去，看实景，触真实，会引发怎样的灵感呢！试一试吧！</h3> <h3>哪些小家伙是先行小组，50个有点多耶，自愿报名？都举起了小手，既然是抢手活，自然要竞争出行啦。(让孩子知道任何事情都需要努力，认真对待和付出才有更多机会)前20个设计好手机电话的孩子就获得了先行权！</h3> <h3>先从兄弟班级的自然角看起吧</h3> <h3>摸一摸青青的小芽，闻一闻沁心的花香，谁说只能用眼睛去发现春天</h3> <h3>你争我抢的来和老师交流</h3> <h3>发现春天的小蝌蚪</h3> <h3>于是一位小朋友播报了一个关于蝌蚪变青蛙的故事</h3> <h3>大一班门前发现金色的青蛙，金蛙？</h3> <h3>周老师带着大家的疑问和好奇找到了带金蛙来的小哥哥，小哥哥告诉大家，这是我从吾悦广场买来的，我抢到了最后两只，可我不知道它的名字。但答应弟弟妹妹周末去问问店里老板金蛙的名称和故事！哇好期待！</h3> <h3>来到操场，发现幼儿园的花树和一地花瓣，纷纷钻入灌木丛捡花瓣</h3> <h3>圆形的，爱心形状的，水滴形状的</h3> <h3>软软的，滑滑的</h3> <h3>我捡到了三片</h3> <h3>我四片(数学在生活中的习得)</h3> <h3>有了好多的发现，我们来用电话(安静的悄悄话)把春天的发现告诉小伙伴吧！</h3> <h3>喂！春天到了桃花来了，花瓣像雨滴一样落下来(好浪漫，有木有 )</h3> <h3>春天到了，动物园的小动物都苏醒了，真热闹(冬眠的动物吧)</h3> <h3>春天来了，小蝌蚪都游出来了，我们去看他怎么变青蛙吧</h3> <h3>春天到了，天空都蓝了，好多花开了，一起来看吧</h3> <h3>老师，春天到了，大雁和小鸟都飞回来了</h3> <h3>抬头发现鸟儿在枝头头唱歌，你发现了不一样的！</h3> <h3>油菜花闻起来也香香哒</h3> <h3>来，你也闻闻</h3> <h3>春天到了我们可以出去野餐了</h3> <h3>春天到了，小兔子出来吃萝卜啦</h3> <h3>奔跑起来，春天的风是暖和和的，就缺个大草坪</h3> <h3>放飞，像风筝一样</h3> <h3>好多的话，电话已打爆</h3> <h3>把春天装进篮子带回教室和小伙伴一起分享</h3> <h3>滴零零，滴零零.....你有一个春天的来电，请接听......</h3>