<h3>为了扎实开展阅读，促进学生语文能力提升，本学期开始，方城七小三（5）班就在班级建立了图书角，倡议孩子们捐书分享阅读。</h3> <h3>孩子们踊跃捐书，截止目前，孩子们捐书近两百本，有班级的图书管理员进行登记，贴签，严格管理。</h3> <h3>四位班级小小图书管理员，王滢大度稳健，张梓茹机灵活泼，邢一凡兢兢业业，常菲务实肯干。她们四个分工合作，将班级的图书管理工作管理得井井有条。</h3> <h3>孩子们的借还记录，敢于相信这是三年级孩子的成绩吗？</h3> <h3>孩子们共捐书近两百本，借书近六佰本，大部分书都分散在孩子们的书包里，这是图书角剩下的有限的部分书。</h3> <h3>孩子们利用碎片化时间来读书。</h3> <h3>课间如饥似渴读书的孩子们！</h3> <h3>随处可见用功的孩子们！</h3> <h3>每天记日记或者摘抄100字以上，孩子们坚持摘抄，成长喜人！</h3> <h3>孩子们慢慢学会选择摘抄内容。</h3> <h3>2019年3月29日下午，班级以《最美摘抄》为内容，开展了《小小朗读者》第二期活动。孩子们上台朗读自己的最美摘抄，一个个精神饱满，争先恐后！</h3> <h3>一个又一个孩子走上讲台，大声阅读，分享自己的最美摘抄！</h3> <h3>班级纪律一度失控，每一个孩子都想分享自己的最美摘抄！</h3> <h3>以小组为单位评星！</h3> <h3>得星最多的孩子们欢呼！</h3> <h3>快乐学习，快乐阅读，变孩子们学习的压力为热爱学习的动力是我们的追求。为了让活动适应孩子们日益提升的成长需求，我们及时调整了活动要求。参读选手需要平时积星，根据星数从高到低顺序上台阅读，这其实是对孩子们平时阅读积累的一种奖励，目的就是鼓励他们功夫下在平时！</h3> <h3>快乐阅读，我们在路上。三（5）班孩子们，加油！</h3>