<h3> 为加强校级间的教研合作,交流探讨我校“学本式”文礼课堂的提升与发展,3月29日,遵义市红花岗区丰乐小学15名教师到我校参加了“学本”教学专题教研活动。</h3> <h3> 首先,李垚校长带领丰乐小学的老师们参观校园,并介绍了我校“以生为本”的教学理念。然后由我校陈雪沛、杨文余、李莉老师分别向大家呈现了语、数、英三个学科的“学本”教学课。</h3> <h3> 陈雪沛老师执教了五年级略读课《刷子李》。陈老师的课堂以生为本,通过学生自学、小组合作学习及展学的形式,向大家呈现了完整的学本课堂教学模式。在老师的引导中,学生走进文本,通过文中细节描写感受人物形象。</h3> <h3> 杨文余老师执教了一年级《数的组成》,杨老师通过创设情境,激发学生兴趣,让学生在动手、动脑、动口中学习。整堂课以学生为主,互学、展学环节紧密相扣,学生学得轻松;有趣的评价机制,充分调动了学生积极性,学生学得快乐。教师还善于抓住细节进行指导,规范学生的书写和表达。</h3> <p class="ql-block"> 李莉老师执教了第三节英语阅读课《Unit3 Weather Part B Read and write》,李老师在课堂上注重营造宽松民主的教与学氛围,展现了我校的学本式理念,在教学上注意培养学生的阅读技巧、朗读能力和思维能力。</p> <h3> 三堂课,各有优点,也各有缺憾。我校在探索更高效的学本课堂的道路上不断在思考,希望通过老师们的教学实践与各种教研活动提升学本教学水平,真正为学生的发展做实事。</h3> <h3> 真正的课堂,不是教师表演的大舞台,而是学生学习的主阵地;不是个体学习的训练所,而是合作探究的主战场;不是静态知识的解剖室,而是活动展学的自由区;不是应试训练的主渠道,而是智慧生成的孵化器。为继续深入扎实开展“学本”研究,提升“学本”课堂教学效果,我们在思考、在行动、在创新!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>撰稿:文礼教育发展中心</h3><h3>编辑:陈雪沛</h3><h3>审核:蒋芳</h3>