专家引领指明路 磨课研讨促成长----“国培计划2018”伊川县小学英语工作坊第二次线下集中课堂教学展示活动

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　　在这百花盛开，五彩缤纷的时节，迎来了“国培计划2018”伊川县小学英语工作坊第二次线下课堂教学展示、专家点评课活动。本次活动由CC talk和华东师大国培直播平台共同全程直播，使未能亲临现场的坊员也能观看学习。

　　本次莅临指导的英语专家是来自洛阳市西工区外国语小学的乔亚冰校长。

　　乔亚冰，中小学高级教师,洛阳市小学英语乔亚冰名师工作室主持人，英国布莱顿大学留英学者。全国外语教师园丁奖获得者；全国首届“外语教师名师”；河南省学术技术带头人；河南省教师教育专家；河南省骨干教师；洛阳市首批优秀名师，洛阳市特级名师，洛阳市优秀教师，洛阳市业务标兵。优质课6次获全国一等奖，3次获省一等奖，6次获市一等奖；省级观摩课3节，市级公开课7节都先后在省、市展示，辅导的9名青年教师多次荣获洛阳市优质课一等奖。编写的英语剧校本教材获省科研成果二等奖。

　　在小学英语坊坊主张静祎的主持下，本次线下磨课活动拉开帷幕。

　　本次活动由小学英语工作坊五位老师做15分钟的微型课。

首先作课的是暴晓玉老师，她讲授的是外研版四年级上册M5U1Can you run fast？她教态大方，肢体语言丰富，教学目标明确，教学内容由浅入深，环环相扣，充分发挥学生的能动性，教学效果良好。

　　第二个授课的是杨淑静老师，她讲授的是外研版四年级上册M5U2 Can Sam play football？她活力四射，发音标准，用旧知引入新知，过渡自然，运用自然拼读加深学生单词记忆，利用思维导图促进学生对课文内容的理解。

　　第三个授课的是鲁双霞老师，她讲授的是外研版四年级上册M6U1 Can I have some sweets? 她紧扣文本情境，引出主题，进行教学。采用小组竞争机制，激发学生参与兴趣。练习环节她以实物进行示范引导，带动学生的积极参与性。

　　第四位授课的是张静祎老师，她讲授的是外研版五年级上册M6U1 You can play football well.她用 Free talk:   sports导入，打开了学生们的语言环境，也引出了课题。她通过实物―足球，来练习pass  the ball、I  can  pass  the  ball  well,形式新颖，学生在玩乐中掌握了重点，体现了乐教乐学。

　　第五个授课的是李笑颜老师，她讲授的是六年级上册I want to go to Shanghai。她深入教材，吃透教材，从Who，City，Where，Why出发，由浅入深，创设情景。教学设计环环相扣，内容衔接紧凑，时间分配得当，能够做到新旧知识相结合。

　　现场听课老师都认真的作笔记。

　　最后乔亚冰老师对这五节课做了点评，她首先肯定了几位教师的专业素养，并在英语教学方面提出作为一名英语教师的发展方向。

　　她提到口语是英语老师的名片，必须不断学习，不断提高自身专业素养。

她建议教师讲课要做到意识清晰，这包含了:1. 教材意识:要以话题为主线。确定主题，深挖教材，设计两条线的各个环节时，要注意层次梯度。

2.情境意识:即为学生提供真实的语境。由情境自然而然引出课文主题，围绕这一主题，引导学生用旧知去填充，也可适当延展新知。在情境中学句构，在句构中学单词。实体化教学，课程开展中最好用身边的实物举例，让学生身临其境，学会实际运用。

3.规范意识:即课堂的各个方面要规范，口语规范，书写规范，教学环节规范。语用环节，老师一定要做示范，而且目标性要强，让学生知道这是什么，怎么用。

4.文化意识；即情感目标，要自然而然，促进师生双边情感交流。情感目标一定是要自然而然发出来的，这需要深度理解教材。

最终目标：培养孩子学习英语的持续的兴趣。

最后乔老师还肯定了小学英语工作坊的研讨活动，感谢乔老师详细、全面、深刻的点评和指导，为我们的小学英语课教学指明了发展方向。

　　中午12点活动结束，努力上进的小学英语工作坊成员们还不舍得走，都围着乔亚冰老师请教小学英语课各种课型的教法，乔老师也耐心的对学员们的困惑逐一回答。

　　活动结束后，每个坊员纷纷对今天的学习发表自己的收获和感悟。正是在这种学习与反思中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。

　　感谢伊川县师训股的组织和安排，感谢华东师大2018国培计划项目组给我们提供了一个交流切磋、钻研提升的机会和平台，相信每位与会教师都获益匪浅。　

在热烈的探讨中，静静的聆听中，大家一同度过了一段精彩、充实而又难忘的时光。与会的老师们都表示，他们感受到了小学英语教学扑面而来的拼搏力和创造力。本次活动的结束，将会是新的开始。相信这群热爱教育教学、努力钻研、追求上进的英语教育人会把本次学习的收获，运用到课堂当中，在平凡的日常教学中，不停地思考、研究，不停地总结经验、积累智慧。