一面会说话的墙------古市幼儿园大班组中国风走廊环境创设

宸仔宝贝

　　《幼儿园指导纲要》中“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”幼儿园的走廊环境是幼儿园一道靓丽的风景线，是丰富幼儿知识的重要渠道。近日，大班组的老师们利用中午休息时间，开展了走廊环境创设，大家一起集思广益、构思方案、收集材料，结合本园的园本特色，将三楼的走廊分成几个区域进行布置。

大一班话说脸谱、中国结

大二班竹帘、水墨画

大三班水韵江南

大四班画卷竹、兰、梅、菊

大五班的青花瓷

　　幼儿园环境是班级的一部分，随时和幼儿在进行着.“沟通”与“交流”，让幼儿参与到环境的创设中，幼儿的智慧和教师共享。参观派出所活动，神秘的派出所不在神秘，孩子将在派出所的所见所闻用手中的画笔记录下，教师提供平台，将幼儿的作品展示出来。

　　清明节是农历二十四节气之一。在这一天，孩子了解清明节的由来、习俗，自己动手制作青团、品尝青团。

　　在“绿叶仙踪”主题中，孩子们找春天、发现春天，亲近大自然，一起来画春天。

　　 在走廊的创设中，教师们结合本班的班本课程和主题、幼儿的兴趣、爱好，让幼儿参与到环境的布置，发挥其应有的作用，做幼儿园的小主人。

幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，也是重要的资源，而良好的环境能让孩子们更加喜欢在幼儿园的学习和生活。民族文化融入走廊环境，潜移默化的影响幼儿，了解中华悠久的传统文化。环境不在是教师的手工劳动的展示，而且以幼儿发展为目的，幼儿以主人的身份参与，寄托了她们的心愿和情感的宣泄。