扬帆起航 ----四棵树二中语文组主题研修第一次探索

引凤

研修

探索

语文

校长

课堂

伊人

全体成员

花木兰

成长

汲取

　　我校领导高度重视，始终走在研修的最前沿，用实际行动引领着教师不懈探索。赵校长对研修的认真、严谨、和孜孜以求的精神让我们打消了心底的犹疑，开始学习并投入到研修的洪流中，让自己在行动研究中成长。

　　玲珑岁月，琥珀流年，最动人的篇章是奉献，最深刻的记忆是探索。

一个问题，一次探索，一路山水一路景。踏着三月的春风，语文组开启了主题研修之旅。

　　在校领导的带领下，语文组全体成员开始了研修学习。查阅资料、研究《课程标准》、问百度，丰富知识，构建理论体系。

　 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。

研修之路，道阻且长，溯洄从之，初心不忘。

结合学生学情设置问题，课堂进行的很顺利。《蒹葭》一诗至今萦绕耳边，那美丽的伊人，在向我们召唤。无论研修之路多么艰险，我们都会“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

巾帼英雄花木兰，代父出征，驰骋沙场，她既是一个金戈铁马的战士，又是一个云鬓黄花的少女。史老师在《木兰诗》一课中，借用图片讲故事引领着学生渐入佳境，小组合作将课堂推向高潮。花木兰的形象自此镌刻在学生的心中。

一支《断魂枪》，承载着作者的几许思索。面对传统文化即将淡出人们视野、退出历史舞台的现实，老舍先生无奈、伤感、忧思。崔长弓老师在他的研修课上给我们作了最好的诠释。课堂上由主旨句入手设置问题，牵一发而动全身，层层追问，省时高效。

　　在这次探索中赵校长和矫校长亲临研修组评课、指导，更有责任领导韩主任的帮助指正。

赵校长资历深厚，仍不辍学习，评课高屋建瓴，见解深刻，指导性可行性强。

矫校长多年执教语文，指点评课，激扬文字，侃侃而谈。

　　研修，是成长的平台，汲取专家的智慧，获得心灵的成长。那一次次研磨与探索，追问与实践，中肯真诚的交流，都如阳光般洒落心间。

　　跌跌撞撞走过了第一轮的研修探索，一路上劈波斩浪，撷珍集萃。此时研修之路正潮平岸阔，风正帆悬，语文组全体成员携手并肩，汲取经验，改正不足，定会直挂云帆济沧海！