<h3> 为进一步贯彻落实《3―6岁儿童学习与发展指南》精神,不断优化班级区域环境创设,在相互展示与探讨中开拓教师思路,满足幼儿个性化活动需要。3月29日上午,松兹幼儿园开展了全园区域游戏展示活动。</h3><h3> </h3> <h3> 教师们通过平时学习与探索,加强了对废旧材料的多元化利用,小区域汇集了大家的智慧,力求使提供给幼儿的操作材料集趣味性、教育性、创新性于一体。她们精心设计,利用有限空间创设了趣味蛊然、别具一格、温馨美观的操作区、美工区、体育区、科学区、表演区等。孩子们走进好玩的区域,根据自我意愿及需求选择活动区域,主动学习,互相合作,在轻松愉快的环境中充分体验自主学习的快乐。</h3><h3> </h3> <h3> 此次展示活动对松兹幼儿园的区域游戏创设起到重要推动作用,促进了教师间的交流与学习,激励了教师不断探索,提高了教师对班级区域游戏的创设能力。</h3>