教育的三个最大骗局就是:快乐教育、学历无用、释放孩子的天性

涛涛不绝

<h3>  在2018年11月6日,我写过一篇《偶尔“撒野”的教育,有你们真好》,有一次查课从走廊走过,看到某个班级纪律不是很好,当我向那位老师提起时,老师信誓旦旦的说:“马老师,你不是说过要给学生撒野的空间吗?我觉得孩子在释放他们的天性。”听完这话我当时愕然了,因为我确实写过这样的文章。当时的心情有高兴,因为毕竟有人看我的文章,也感谢那位老师的关注;我也有郁闷,因为说明我写的不够生动形象让那位老师误会了我的意思。最近又看了网上有关专家发表的一句话“关于教育的三个最大骗局就是:快乐教育、学历无用、释放孩子的天性。”这三个骗局,正在扭曲着孩子的成长。所以我今天想结合网上看到的几个小故事来谈谈我个人的看法。</h3> <h3><h3 style="text-align: center;">故事一:释 放 天 性</h3><h3> 在电影院里,当大家都在认真观影时,有一位孩子在位子上跳来跳去,时不时大笑一声,闹了差不多有半个小时,而他的妈妈就坐在旁边不管不问。旁边的一个大人受不了,让孩子的妈妈说管一下孩子。这位妈妈却说:“这就是孩子的天性啊,我不能抑制他的天性。”</h3><h3> 相信我们很多人都或多或少有这种经历,这位妈妈认为放纵孩子的行为就叫“释放天性”,不理会被人的感受只能让人说你们家孩子没有教养。我觉得在释放天性前,我们要考虑这些天性的合理性,对孩子是否有利,然后再决定是否要释放这些天性。不要打着“释放天性”的口号,害了孩子。</h3></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">故事二、规 则 意 识</h3><h3> 某学校的餐厅发生过这样一件事:所有学生都在位子上用餐,一位家长带了自己的小孩子到餐厅看望自己上学的大儿子,这个小孩在走道里跑来跑去,他的妈妈就慢悠悠地跟在后面,没有责骂,制止。估计他们还觉得,自己的孩子活泼可爱吧!</h3><h3> 但在跑到一处拐角的时候,恰好撞上了转弯的餐厅工作人员,工作人员的手上还有一盆热汤,悲剧瞬间发生,孩子被烫伤了。</h3><h3> 孩子玩耍无可厚非,没有错,但应该在合适的地方玩耍,餐厅不是玩耍的场所。现在的孩子们不光在餐厅中奔跑、玩耍,在车里、医院里这样的情形随处可见。而这些行为恰好都是违反了规则。</h3><h3> 为什么中国的孩子普遍缺乏规则意识?因为在很多父母眼里,孩子的天性高于规则。孩子的天性就是好动,所以可以跑、可以闹,可以肆无忌惮地大声喧哗。无视规则,只会带来越来越多的惨剧。</h3></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">故事三、敬 畏 意 识</h3><h3></h3><h3> 湖南隆回发生了一起杀人事件,一名73岁的老奶奶被人杀死在自家门口,民警立即赶往现场,不到5个小时,案件即被破获。杀人的竟然是13岁名小孩。案发的那天下午,小孩在老奶奶家附近逗留,被老奶奶一顿责骂。小孩二话不说,拿起门口的一把篾刀,径直冲向老奶奶,,朝着老人头上就是一刀,老人当场死亡。这名小孩又将老人身上的700块钱搜走,然后逃离现场。</h3><h3> 在不远处的湖南邵东,也曾发生一起类似事件:三名留守儿童商议去小学里溜达,因当天放假,学校大门紧闭,三人便翻围墙进去。进入学校后,他们撬开了小卖部的门,盗走里面的面包、棒棒糖之类的食物,恰好被值班的女教师发现,因为害怕被抓,三名孩子直接用木棒将女教师打死,随后逃跑。</h3><h3></h3><h3> 第二天,三名孩子被公安机关抓获。留守儿童,算是最彻底的放养,没人照顾,更没人管,缺乏对法律的敬畏意识,最后就只能以悲剧收场。</h3><h3></h3><h3> 每个孩子的心中都藏着一个恶魔,在没有约束与管教的前提下,会让孩子缺乏最基本的敬畏之心。</h3></h3> <h3>  自律能力是很重要,但是却不是天生就拥有的,而是要慢慢训练才能实现。自律是孩子成长的关键,家长想放养的前提是先帮孩子养成强大的“自律能力”。<h3>  每个熊孩子的背后,一定有无作为的父母。对于孩子的任性和无知,他们选择了闭眼,也选择了放弃作为父母的责任。他们肯定没想到,这样做的结果就是养出没教养的孩子。</h3><h3> 其实,任何国家都一样,精英教育从来就不是放养出来的!在自由的前面,还有一条清晰可见的边界,标明了有些事可以做,有些事坚决不能做。父母应该给与孩子自由,但这个自由不是无限制、无规则、无节制的,更不是纵容和无作为。一定的释放和宽容没有错,但在释放的面前,必须有一条清晰的界限,有些事情可以容忍,但有些界限坚决不能跨越。</h3><h3><br></h3></h3> <h3>  每个熊孩子的背后,一定有无作为的父母。对于孩子的任性和无知,他们选择了闭眼,也选择了放弃作为父母的责任。他们肯定没想到,这样做的结果就是养出没教养的孩子。<h3>  其实,任何国家都一样,精英教育从来就不是放养出来的!在自由的前面,还有一条清晰可见的边界,标明了有些事可以做,有些事坚决不能做。父母应该给与孩子自由,但这个自由不是无限制、无规则、无节制的,更不是纵容和无作为。一定的释放和宽容没有错,但在释放的面前,必须有一条清晰的界限,有些事情可以容忍,但有些界限坚决不能跨越。</h3><h3><br></h3></h3> <h3>  其实,任何国家都一样,精英教育从来就不是放养出来的!在自由的前面,还有一条清晰可见的边界,标明了有些事可以做,有些事坚决不能做。父母应该给与孩子自由,但这个自由不是无限制、无规则、无节制的,更不是纵容和无作为。一定的释放和宽容没有错,但在释放的面前,必须有一条清晰的界限,有些事情可以容忍,但有些界限坚决不能跨越。<h3><br></h3></h3>