春意盎然.谱写自然——记六灶幼儿园自然角种植园地评比活动

美友51890111

自然

幼儿

创设

动植物

观察

评比

思考

种植园

探究

孩子

　　自然角是孩子们认识“自然”的一扇窗，自然角作为一个小世界，承载着孩子的大梦想。为了给幼儿创设良好的学习环境，激发他们观察动植物的兴趣，丰富相关知识，为幼儿提供认知、观察、探究的机会，引导他们关爱生命、有责任心，热爱大自然。在这春暖花开、绿意盎然的季节里我园进行了自然角、种植园地的评比活动。

班班有特色

　　老师们从季节性、丰富性、童趣性、艺术性、探索性、参与性、区域性、安全性、整洁性等多方面思考，创设了具有本班特色的自然角。

　　观赏区、种植区、养殖区、水培区、发芽区、种子区等。孩子们通过对动植物连续性的观察，了解动植物的生长过程，发现它们的变化，探究它们的秘密。同时让幼儿在参与对自然角种植管理的过程中，自主的完成观察记录。松土、浇水、换水、修剪等培养了幼儿细致的观察力，形成管理好自然角的责任感。

我探索我发现

　　种子发芽成长记，水果娃娃变形记，绿植长高对比记……孩子用自己的方式记录着动植物的点滴成长。

我思考我分享

　　老师们积极介绍，把自然角创设过程中的思考以及班级亮点与大家一起交流分享。

种植园地生机勃勃

　　菜园里莴苣、马兰、大蒜、油菜、蚕豆、豌豆、草头……品种丰富，绿油油、水灵灵、鲜嫩嫩。

　　

　　通过此次展示评比活动，老师们得到了一次学习、交流、分享的机会，让大家在自然角的创设和管理上有更多的思考和创意，从而使自然角真正成为幼儿观察、探究、学习的平台，让孩子们走进一个自然的多彩空间。