<h3><b>阳春三月草长莺飞，又是一年春花烂漫时。每到三四月份万物复苏，百花含苞待放，奎实的校园好不热闹。今天我们的校园分外引人注目，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">奎文区初中英语“百课千人”培训暨初三教学研讨会在我校隆重召开。这次教研活动恰似一场春雨，来得正当时，为处于各个阶段备考的老师们带来润物无声的收获和感悟。我们的“大姐大”薛老师简单安排了下午的具体流程之后，一场精彩的针对初三复习的同课异构展示课正式拉开了帷幕！</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第一位授课的是我们奎文实验最有智慧的老师---褚慧老师。褚老师的课堂一开始先亮出structure of the modules,让学生明确本节课的任务应该从那几方面来构建。任务清晰明了，重点突出。随后学生从单词-短语—语篇3个部分由浅入深地进行了复习自测。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">语法的梳理采用了学生课下构建知识树，课上展示的形式，让学生通过自己的梳理真正形成自己对于一般过去时态的知识体系，随后让学生深度复习课本感悟一般过去时的用法。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在由课内的复习向课外延伸的时候，褚老师有心地用了自己班级学生爬泰山的经历和他们的前任首导照片，引发学生的情感共鸣，为接下来要进行的写作注入了真情实感。为了让学生在写作的时候不至于无处下手，褚老师巧妙地用了5个应景的翻译句子，然后学生由句子入手，后连句成篇，降低了写作的难度。不禁为褚老师的智慧点赞👍</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二节由德润国际学校的韩钰老师执教，德润学校的英语教学一直走在奎文区的前列，也一直是我们学校学习的榜样。韩老师教学基本功非常扎实，教态自然大方，而且口语特别棒，坐听韩老师的课真的是一种享受！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">可谓英雄所见略同，韩老师的课上也特别重视基础知识的落实和检测，虽形式不一但两节课都指向了核心素养。韩老师<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">对于学生的课文朗读还提出了清晰明确的要求，这对于即将要进行的中考听说测试是再需要不过的了。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">学生黑板默写短语，韩老师及时发现学生的问题，充分关注了学生和学情，并进行了有针对性的方法指导。我们的课堂也应该润物细无声般地让学生悟到学习的“道”！</h3> <h3>看，两位老师均有对具体题型策略的指导</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">美中不足的是，可能短语部分用时过多，最后精彩的句子和作文的环节没有来得及展示。不过，我们还是从中看出了韩老师的用心和扎实的功底，收获颇多，向您学习！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">两节精彩的展示课上完之后，老师们经过的短暂的休息，就开始了对这两节课的研讨。李芳老师对这两节课进行了中肯的评价，肯定了两位老师的努力和优秀，同时也中肯地提出了几点改善的建议，老师们深有感触。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">褚老师和韩老师也分别进行了说课并谈了自己上完课后的感受，我们深知一节课背后的付出和不易，台上一分钟台下十年功，为两位辛苦做课的老师点赞。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后薛老师针对这两节课和复习做了高位的但是却又很“接地气”的指导，老师们认真记录感悟：首先薛老师分析了两节课的学习目标，让我们明确了复习课的学习目标应该如何制定。随后对复习课提出了以下几条建议：1.复习课不是简单的知识重现，而是学生对知识的内化和吸收，鼓励学生构建思维导图或者知识树。2.复习课上一定要体现学生的主体地位，老师既不缺位也不越位。最后指出老师们一定要研究学生，研究知识，开展基于诊断的针对性教学。每次听薛老师总结都会有很多的收获，感觉薛老师带着我们在实实在在地做着一名英语老师最应该做的事儿！</h3> <h3>虽然相聚时间短暂，但每位老师都满载而归。且行且思且悟且成长，阳春三月，学习正当时。最美的风景在课堂，让我们一起和孩子绽放各自的精彩吧！期待我们下一次再见！</h3>