<h3> 雨果先生曾说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这句话，我很喜欢！</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 2019年3月我有幸参加了“看班方法、管班策略、带班方略、育班智慧”高级研修班，更觉得这句话有道理。虽然会议只有短短的两天时间，但收获颇丰。四位教育专家从不同的角度诠释了该如何做一名优秀的班主任，使我从理论上感受到了当今教育形势下如何做一名合格的班主任。</h3> <h3> 一、看班方法，安全当头</h3><h3> 一个良好的班级文化的形成，是要得法的，而安全的问题应排首要位置。23日上午翁孝川老师的一个讲座彻底打开了我求知的欲望。我们所处的这个世界每时每刻都在变化，面对危机，我们应怎样处理呢？六个原则：监测-应对-化解-承转-重塑-提升。翁老师从八个切身案例详细讲解了危机的管控与处理。在这个讲座中翁老师说的一句话“制度是刚性的，处理方式是柔性的”。让我感触颇深，感觉自己在班级管理的过程中，还有很多需要学习。</h3><h3><br></h3> <h3> 二、管班策略，立德树人</h3><h3> 办好教育是国之大计，党之大计，把立德树人的成效，作为检验学校的一切工作的根本标准。育人从三大方面入手：课程育人、文化育人、活动育人。郑重老师全方位分析了三大立德树人的基本路径。在讲授的过程中，郑重老师的一段“与其树立十分聪明，稍加努力就能学好的学生做学生学习的榜样，不如树立不十分聪明，经过十二分努力才能学的好的学生做学习的榜样，后者比前者更具榜样的价值。”使我明白了榜样选择的重要性。</h3><h3><br></h3> <h3> 三、带班方略，培养孩子的自主发展理念</h3><h3> 刘永要老师是佛山市华侨中学的一名省名班主任工作室的主持人，他从切身实例分享了自己在管班过程中的一些策略，其中一项“奔跑吧，青春”校园定向越野活动，让我记忆尤深！一个词汇“仪式感”引起了我的重视，我们玩要玩的高雅，不能随便玩。</h3><h3><br></h3> <h3> 四、育班智慧，赞美的技巧</h3><h3> 左军娥老师是一名特别有魅力的女性专家，两个多小时的讲座，学员们听的如痴如醉。左老师在分享的过程中，让我体会到了在教学过程中，既要教会学生知识，也要教会学生怎样生活；也教会了我在教学过程中要建立新型师生关系，帮助、倾听、引导、站在儿童背后，让儿童站在课堂的中央，体现了师生的平等。哪怕面对后进生，面对调皮的孩子，我们也应给孩子穿上“好孩子”外衣。让我们成为孩子生命中的贵人。</h3><h3><br></h3> <h3> 梵高的一句话“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”充分体现了班主任老师在班级管理过程中所应保持的心态。天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却重大。新时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。</h3> <h3><ul><li><font color="#39b54a">编辑:赵耀增<br></font></li><li><font color="#39b54a">审稿:韩瑞红</font></li></ul></h3> 濮阳行之悟