<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了提高教师教育教学水平，在校领导的大力支持下，我们一行6位语文教师赴成都西南交大参加“统编教材背景下指向学习力的小学语文学习设计研讨会”。</h3> <h3> 课前放松</h3> <h3> 走进《幻想之门》</h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上午，我们有幸聆听了张祖庆老师的电影课堂教学，目睹了他的教学风采，感受了他用真情演绎的课堂。在他的课堂上，我们感觉听起来非常轻松，毫不压抑，让我们领略到了语文电影课堂的魅力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一堂《幻想之门》让人不禁沉浸于60分钟的课堂教学，我们已深深地被名家的风采感染。 从现实世界走向幻想世界，让学生敢于想象，敢于发言。让人不禁留恋于幻想世界。</h3> <h3> 走进电影写作课《父与女》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在他执教的的写作课《父与子》课堂上，孩子们通过观影、再观影、观察、分享交流的方式，让我们看到了学生与学生、学生与教师、学生与文本在情感上的激发、碰撞、融合与升华。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 张祖庆老师将微电影与绘本碰撞在一起，无时不向我们渗透这这样的教学理念：教无定法，贵在得法。这样的习作，对于孩子来说，是一次温暖而美丽的心灵旅行！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 诸老师的这节课以《景阳冈》为例引导学生来谈如何读《水浒传》，是一节名著的导读课，整节课有许多方法的指导值得我们借鉴。一系列观点的提出对于学生品析人物形象有非常大的教育意义。让我们深课领会到语文远不止是课堂短短40分钟的事，而是在走向深度学习的课程整合中提升学生的学习力，让学习真正发声。 </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 何捷老师执教《鹿角和鹿腿》，教学环节环环相扣，教育机智处处彰显。孩子们的语言充满了童真，老师的回应充满童趣。用语言营造了一个轻松愉快的教学环境，师生对话更是引得全场1000多位聆听者频频开怀一笑，这是独属于拥有独特教学机智的何捷老师。用高级的语言教授高级的知识，这是我最深的体会！</h3>