听课评课共交流 专家引领促成长——‍市区教研室教研员到驻马店第八中学指导教学教研工作

驻马店第八中学 陈慧

教研员

学生

教学

课堂

老师

八中

评课

教师

听课

注重

为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，促进教师更快、更好地发展，2019年3月28日上午，驻马店市教研室和区教研室的领导、教研员们就早早来到驻马店市第八中学，开始了紧张的听课评课活动。

　　激情澎湃、底蕴丰厚的语文课

　　思维碰撞、高效扎实的数学课

　　创新实践、合作交流的英语课

　　奥妙无穷、丰富多彩的物理课

奥妙精彩、直面中招的化学课

价值引导、情感共生的政治课

　　洞见古今、家国情怀的历史课

　　趣味与知识相生的地理课

　　妙趣横生、激情昂扬的生物课

听完九门学科所有教师的课后，教研员们与执教者和听课教师进行了面对面的交流评课。从谈教学设计到课改理念，从谈老师的专业素养到上课时平实的教风，教研员们精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，对于他们的专业成长起到了引领作用。

　　语文教研员康主任和蔼可亲，笑容满面的与大家交流沟通指导。她首先对语文组全体教师的好学上进、团结协作意识和扎实的教研活动进行了褒扬。然后对三位青年教师的课进行了高度的评价，三位老师的课课型明确，重难点把握很准确，注重方法的指导和知识的迁移，每个环节紧扣不同核心点和考点。注重调动学生的积极性，学生参与面大，课堂气氛活跃。注重学生的养成教育，学生养成了良好的圈点勾画作批注的习惯和专注听课的习惯。真是实实在在，没有花架子的语文课堂!

初中数学教研员邱主任在评课指导中说要把信息化教学与数学教学充分融合，八中优学派电脑小班教学，学生学习直观、效率高。七年级培养学生兴趣，八年级培养学生思维，九年级培养学生综合能力。

关于九年级数学复习，邱老师提出要切实精挑细选题型，减轻学生课业负担，提高做题质量。

初中英语教研员席主任与老师亲切交流，对两位授课老师和八中英语教学给予了高度评价。袁琪宁老师语音语调自然，口语流利地道。所展示的阅读课利用新概念2的语料，借助思维导图引导学生来进行Summarize训练的大胆尝试值得英语老师借鉴学习。闵莉老师和袁琪宁老师都能依据学情对孩子进行拼读能力的持续培养以此助力孩子英语学习的可持续发展。八中作为分级阅读实验学校，老师们积极进行分级阅读的创新实践，坚定地走在创新实践的道路上。同时席老师也对实践过程中出现的困惑给予耐心指导，并提出了新的要求，老师们受益匪浅，更加坚定了信心。

　　物理教研员肖主任对两位青年教师的课给予高度评价，一是老师注重知识的形成过程，引导学生全面参与;二是通过各种方式为学生实验探究技能的提高创造条件;三是教师提供了比较充足的学习资源，创设了适当的学习情境，支持学生探究学习和体验学习，体现出教学的重难点。充分开发和利用了教学资源，创造条件，优化了教学过程。

　 化学教研员刘主任首先对化学中考复习进行指导，然后对王老师的课进行点评，王老师能围绕中考这个主题着重讲解重难点知识，适当拓展，由浅入深，课堂上选择了有代表性的题目，并且重在课堂落实。评课中大力肯定了青年教师的进步，并鼓励青年教师在今后的工作中不断学习，尽快成长为一名成熟教师！

初中政治教研员李主任课后进行评课，她说两位老师对教材把握的很准确，条理清晰，课堂小结精炼，课堂落实到位，当堂内容当堂解决。课堂讨论环节，做到了把课堂还给了学生，让学生参与进来，是本节课的亮点。课件制作景美，拓展内容覆盖面广，能够引起学生情感共鸣!

历史教研员陈主任对我校历史教师在课堂上注意丰富史料，同时不忘与课本相结合表示赞赏。她提出，我校教师注重基础知识，并善于运用读、听、看多种感官参与学习与记忆的方法，取得了非常不错的课堂效果。同时她也指出，历史课堂上要更注意提高课堂的趣味性，对于比较枯燥的内容，比如政治性的内容，要尽量地让学生参与其中，增强其使命感，自然而然的培养家国情怀的核心素养。同时她也鼓励我校历史教师大胆跳脱传统模式，多走出去学习，多去了解学生，真正关爱学生，创造适合自己的特色历史课堂。

在教研员柴主任的亲自带领下，第二、三节分别听了梁彦秋和王继刚两位老师的地理课。柴主任对这两节课给予了充分肯定，认为这两节课充分体现了这次课改精神——以学生为主体、关注更多学生、给学生更多展示自己的机会。同时，柴主任也给我们提出建议和期望，希望在今后的教学中，力求让地理充满兴趣，让学生喜欢地理，让学生学到对自己的终身发展有用的地理。

到了听课的时间，生物教研员关主任早早到了教室，准备做听课记录，课堂上认真听授课教师上课，并观察学生的反应。课后关主任又进行了细致入微的评价，对学校的激情教学和多媒体的使用做出了表扬,同时又提出了几点建议：1.注重学习目标的落实;2.注重学科素养的培养;3.注意与高中教学的衔接;4.注重知识的科学性;5.注重学生动手能力的培养;6.注重课堂教学的条理性，并结合具体内容一一列举。最后他还建议年轻教师应多听课多做题，努力提高自身知识和能力，做到在以后的教学中更上一层楼。

各位教学教研专家精彩的点评、专业的引领、高度的提升，让参与听评课活动的老师们获益匪浅。大家纷纷表示将牢牢抓住每一次提升自我的宝贵机遇，建立适合高效课堂的教学模式，进而提高学校教育教学质量。

通过开展此次教研员听评课指导活动，更新了我校老师的教学理念，拓宽了老师们的教学思路，为促进学校教学整体水平的稳步提升奠定了坚实的基础。

活动结束后，市教研室领导和教研员们感慨地说:没想到八中的学生精神面貌那么焕然一新，没想到八中的教师教学水平提升那么快，没想到八中的教研活动搞得那么扎实!

感谢各位领导专家们莅临对八中教学进行指导引领!感谢各位领导专家们的肯定鼓励!专家的肯定鼓励将是我们精诚团结、务实进取的八中人不懈前行的动力。