<h1><b> 小c班《寻找春天》</b></h1><h3>老师讲评:大家好！我是小c班的丹丹老师，本月我们小c班的主题墙主题是《寻找春天》。</h3><h3><b>一、主题来源</b>:</h3><h3>在这春暖花开的季节里，又是一年春天到，上学的第一天有几位小朋友在户外游戏时激动的说:“大树开花了，大树开花了……”，孩子对于春天有了初步的迹象感知，为了让幼儿了解春天是一个万物生长的季节,关注自然的不断变化，感受大自然的美丽色彩，因此本月我们选择了《寻找春天》引导幼儿一起去看、去发现春天到来的变化迹象……</h3><h1></h1><h3></h3><h1></h1><h3></h3><h3></h3><h5></h5><h3></h3> <h1><b> 主题话题</b></h1><h3><b>老师讲评:我们设计了以下四个话题进行我们的主题活动</b></h3><h3>1、春天在哪里?</h3><h3>2、春天的秘密</h3><h3>3、发现春天</h3><h3>4、我眼里的春天</h3> <h1>1、<b>春天在哪里</b>:我们通过谈话，寻找的方式，带领幼儿找春天的迹象:柳树发芽了，小花开了，小草长出来了……</h1><h3></h3> <h3><b>2、春天的秘密</b>:我们通话谈话引起了孩子们进行种植区播种的兴趣和对春天的花草的变化，于是开始了播种的计划，种植春天里自己喜欢的种子，发现了春天播种的秘密。</h3> <h3>3<b>、春天的秘密</b>:春天里不仅种子会发芽，而且还有有趣的小蝌蚪，我们通话探话和观察蝌蚪的方式，发现了蝌蚪的生长秘密。</h3> <h3><b>4、我眼里的春天</b>:通过前三周孩子们对春天的观察和发现，引发了孩子们对制作春天的兴趣。孩子们在家长和老师们的引导下收集了各种不同的材料，通过孩子们对春天的创造想象，创作出了自己眼里的春天……</h3> <h3> <b>小A班《宝贝一家》</b></h3><h3><b>老师讲评</b><b>:</b>大家好！我是小A班的何老师，本月我们小A班的主题墙主题是《宝贝一家》</h3><h3><b>主题来源</b>:家是孩子温暖的港湾，对于新开学我们班的宝宝会常说到自己爸爸、妈妈和假期家庭中的趣事……为了让我班宝贝感受家人的关怀，引导爱家人，因此本班我们主题内容选择《宝贝一家》</h3> <h3>老师讲评:我们设计了以下几个主题进行我们的主题活动</h3><h3><b>1、幸福的一家</b></h3><h3><b>2、我和爸爸妈妈在一起</b></h3><h3><b>3、我的大家庭</b></h3><h3><b>4、宝贝一家</b></h3> <h3><b>1、幸福的一家:</b>引导幼儿将自己家里的全家福带来，让幼儿自己说出家庭成员，并大胆在集体面前介绍自己的家庭……</h3> <h3><b>2、我和爸妈在一起:</b>通过语言谈话让幼儿大胆语言表达说出自己喜欢和家人在一起做的事情或趣事，引导爱家人……</h3> <h3><b>3、我的大家庭:引导宝贝们绘画涂色《我的大家庭》</b></h3> <h3><b>4、亲亲一家</b>:通过集体教学观察图片和ppt知道爸爸妈妈工作的辛苦，并说出爸爸妈妈的职业和想对爸爸妈妈说的心里话……</h3> <h3><b>中B班《海陆空出动》</b></h3><h3><b>老师讲评:</b>大家好！我是中B班的张老师，本月我们中B班的主题墙主题是《海陆空出动》</h3><h3>主题来源:我们班孩子一直对交通工具都很感兴趣，在班级时常听见他们的讨论，为了让孩子们直观认识各种交通工具,了解交通工具的特殊功能以及人们生活的关系,引导孩子充分感知现代高科技带给人们的便利,同时培养他们的文明意识,学做文明乘客，所以本月选择的主题是《海陆空出动》……</h3> <h3>老师讲评:我们设计了以下几个主题进行我们的主题活动</h3><h3><b>1、各种各样的船（海上交通工具）</b></h3><h3><b>2、陆地上的交通工具</b></h3><h3><b>3、天空的交通工具</b></h3><h3><b>4、我们的谈话（候车室）</b></h3> <h3>1、各种各样的船（海上交通工具）</h3><h3><br></h3> <h3>2、陆地上的交通工具</h3> <h3>3、天空的交通工具</h3> <h3>4、我们的谈话（候车室）</h3> <h3><b>1、我们的房子:（1）生活中的房子</b></h3><h3><b> （2）中华民居</b></h3> <h3>2</h3>