满园春色满园景 一堂精英一堂情

谢田珍

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数学

谢田珍

　　浓浓春意送芳香！3月22日，湛江市谢田珍名师工作室送课下乡活动在吴川市塘缀镇石埠小学顺利举行。参加此次活动的人员有湛江市谢田珍名师工作室的成员、龙头镇中心小学教研组和石埠小学的全体教师。

为了充分发挥名师示范、引领作用，助推教师专业成长，活动呈现了两节生动而高效的课堂。分别是坡头区一小的钟晓虹老师执教的四年级的《字母代表数》和龙头中心小学的曹志海老师执教的《长方体的认识》。两位老师充分运用了先进的课堂教学理念，从不同的角度彰显他们的教学艺术和个性风采。

　　钟晓虹老师的课堂“观念新、基础实、思维活”。课堂中创设既富有思考性又有趣味性的情景，让课堂充满数学的思考。她引导学生从数学的角度来研究字母的探索，从一首儿歌开始，明确了字母可以代替数，再以儿歌深化，用字母可以表示数量关系。

钟老师从学生喜欢的、已知的、熟悉的生活内容入手，让新知源于生活，用于生活。充分调动学生积极性的同时，也自然引出新的问题。在练习环节又做了深入挖掘和再度创新，使得原来枯燥无味的教学内容变得十分生动，学生成为真正的主人，学习积极性高，学习效果好。

　　曹志海老师课堂以学生为认识的主体，从学生的实际出发，恰当的教学目标、明确的效率意识、多种教法的有机结合、符合学生认识规律的过程安排，都为学生积极思维创设了良好的教学情景，使数学知识和数学能力得到了同步增长。学生学得愉快扎实，教师教得酣畅得手。

瞧！孩子们多认真啊！

认真听课、记录的老师们！

团队的力量！

  在研讨交流中，两位执教老师介绍了自己的教学设想及教后反思。

    接着由石埠小学和龙头中心小学的老师代表对两位执课老师分别进行了评课，既指出了两位老师课堂教学上的优点，能够紧扣教学目标来展开教学，课堂上体现了“一课一得”的教学理念，既能确实教给学生学习方法，又能充分体现学生的主体性。同时，对于两节课所存在的不足也提出了宝贵的意见及建议。

　　坡头区龙头镇中心小学教研组长庞雄忠老师结合学校教研活动的开展情况，做了“如何开展小学数学教研活动”的经验分享。

　　工作室主持人谢田珍老师以这两节课为课例，以“学生怎样学，才能使空间观念建立得更好？”、“如何让学生实现数到字母的跳跃？”两个问题展开点评，给予了授课老师很高的评价，并围绕这两节课做了“小学数学课堂的有效设计”和“农村小学如何提高学生数学学习的兴趣”主题报告，提出了自己的见解。

　　研讨交流活动由石埠小学韩福鸿校长主持。韩校长充分肯定了两位授课教师的精彩课堂。他认为，此次“送课下乡”活动取得了圆满成功，不仅搭建了城乡教师交流的平台，对农村教师教育教学水平的提高起到了促进作用。两节精彩的数学课为农村教师送去教育新理念、新知识和新方法，工作室主持人的专题报告“接地气”，老师们对小学数学的有效课堂设计有了新的认识，对今后学校的高效课堂的实施起到了推进的作用，同时也对本校数学教学教研活动起到了指导和引领作用。

春意融融暖人心，送课下乡促成长。本次活动充分体现出湛江市谢田珍名师工作室成员扎实的教学技能和良好的教学素养，同时龙头中心小学和石埠小学的老师虚心好学、善于思考使得交流过程更深入，交流氛围更融洽，达到了乡镇教师的优势互补、共同提升的效果。

　　工作室成员、石埠小学和龙头中心小学教研组愉快合影留念。并约好长期“互切互磋 共同进步”！