善意•暖阳

七月花

鹅黄的柳芽嫩嫩的，将舒未舒；稀疏的草苗尖尖的，似有若无。在这明媚的阳春三月，伴着暖暖的春意，城镇中学初一语文组又迎来了一次同课异构活动。万里春风化腐朽为神奇，高贵品行驱寒凉于无形。本次活动，两位老师带我们走进《老王》，感受一个幸运者对一个不幸者的愧怍，感受洋溢在文章字里行间的善良给予人的春日般的温暖。

第一节495班语文老师兼班主任郭永丽分享，她精彩的讲解让孩子们听得津津有味，精心的点拨也让学生茅塞顿开。对老王“活命”的解读细致而独到，让人印象深刻。听着她的讲解，我脑子里盘旋着的是余华《活着》里的福贵。老王和福贵何其相似？没有了亲人，没有家，缺少关爱，身体也一天不如一天，福贵还有头能叫的老牛陪着，陪伴老王的却只是一辆不会说话的平板三轮。两人都那么寂寞的活着，过一天算一天……就是这样一个不幸者，仍然知恩图报，仍然坚守着自己善良诚实纯朴的本性，这是一个怎样高贵的灵魂啊！杨绛一家又何尝不是这样？深处逆境，却不失对弱者的关爱，给予其尊重同情，甚至因为自己做的还不够好而愧怍。这又是怎样一种高贵啊？杨绛说：我和谁都不争，和谁争我都不屑。简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。她正是遵循着这样的原则做事做人，最终成就了她的美名。听永丽老师的课受益多多！

第二堂是509班武文艳老师讲的。课堂上，孩子们的朗读声情并茂，讨论气氛热烈且效果显著，这都得益于老师点拨到位，引领有方。文艳老师温柔的讲解和耐心的指导与这堂课的内容相得益彰。特别是从礼物的包装入手，分析礼物是什么、送礼物的人的状况、收礼物的人的心理等等，思路条理清晰，期间穿插阅读理解指导、朗读体验交流等，让学生在理解课文的同时得到方法的引领，一课多得。课中，用杨绛的名言串联，恰当而适时，使学生在学习课文的同时，丰富了知识，拓展了思维。结尾的颁奖词画龙点睛，推荐的读物则是鲁迅的《一件小事》，屠格涅夫的《乞丐》和杨绛的《我们仨》。整堂课课堂容量大，注重方法的指导、思想的引领、阅读的拓展。

看看孩子们的表现吧：课前，孩子们已在整齐而有感情地朗读，似乎被课文深深吸引了。

课上，小组讨论认真而热烈，交流声音宏亮表述清晰。

听课的老师也这么认真，看看她们的笔记，精彩的讲解怎么能错过，记录下，多多学习！

难怪两位老师课堂精彩纷呈，从说课稿就能看出她们课前是下足了功夫，令人佩服啊！

春日暖阳照，善人品自高。用善良体察善良，世界将变得更加温暖而美好。相信这两堂课带给孩子们的精神启迪必将让他们受益终身。

三月份初一语文组活动丰富多彩，诗词诵读、《骆驼祥子》知识竞赛、《天下国家》主题活动、优秀日记作文交流，加上年级继续进行的自主择课、社团活动，校园气氛更活跃了，课堂也更拓展了。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。又是一年柳絮飞，暖阳下播种万千善良吧，相信有了春的辛勤播种，必将迎来秋的累累硕果。