浅酌春色，放飞梦想

按下时光的快门

　　———长江路小学一年组“我和春天有个约会”教研活动

　　阳春三月，暖风徐徐。都说春天代表着播种、代表着希望。所有美好的期望都在这个季节萌发。

春天是悠扬在校园里的歌、春天是放飞风筝的梦、春天还是一场浪漫的相约。在这个蓬勃的春天里我校进行了一场“我与春天有个约会”教研活动。

　　根据学校教导处开展的“我和春天有个约会”为主题活动中让孩子们在灿烂的“春”播撒下希望的种子。让孩子们在春天里相约诗情、相伴诗画、放飞梦想、畅想春天、描绘春天。

我们一年级组从四个方面着手。

一、我们一年组六位班主任谨遵教导处工作安排。围绕相约春天主题收集了有关春天的经典古诗10首，再经我们的美工设计赵海燕老师打印订装成册。计划让孩子们利用一个月时间内完成背诵。

这是我们的经典古诗绘本：

　　二、为了孩子们在学习口语交际做到心有所想、有话可说。一年组班主任决定从扩大孩子们的词汇量开始训练。我们几位老师共同研究以模块式的形式呈现。根据季节相机的设计了春天的好词好句的同时增添了一些与春天相关的儿歌。让孩子每一天利用一些零散的时间进行读、背、说的训练。让孩子达到以读促说、以说促写的目的。

孩子们学习日常采拍：

　　三、一年组所有姐妹集大家的智慧为“我和春天有个约会”这次教研活动圆满开展。几位班主任让孩子们创作了以“杨柳依依诗盛开”系列的诗画作品。让孩子们在这个诗情的春天，再次感受一场视觉与心灵上的盛宴。

一年一班的孩子在诗行间放歌春天：

一年二班的孩子以缤纷的色彩描绘斑斓的诗情：

一年三班的同学用饱满的色调绘画诗意：

一年四班孩子的作品浓墨重彩总相宜：

一年五班孩子的作品有一种书画大家的范。

一年六班的孩子用心勾勒出栩栩如生的童年：

　　四、春风中一年组起航教研。

春风、春雨、春烟同行。教研课上最能干的海燕老师她把春天与数学课的数花生相结合。让课堂妙趣横生充满勃勃生机。

看我们的孩子在为小松鼠选花生种，多认真啊。

孩子们在认真的数花生种：

　　春光烂漫、携童畅想春天；相约春天、播种希望收获未来。

2019.3.29