<h3>2019年3月28日，红塔区幼儿园第七园区在春和中心幼儿园开展2019学年春季学期第一期园区活动——幼儿园教师如何做课题研究。特别邀请了红塔区教科所师生发展室主任冯文娟老师，和学前教育教研员郭玲萍老师来给老师们做讲解。</h3> <h3>首先是冯文娟老师进行了"幼儿园教师如何做课题研究"的讲解，分别从以下几个方面来说明。一、理清观念。二、寻找课题。三、提炼课题。四、命名课题。</h3><h3> <br /></h3> <h3>接着冯老师给老师讲解了如何填写立项申请书，分别从研究背景、研究目的、研究意义、现状述评课题组成员分工等几个方面给老师进行了详细的讲解。</h3> <h3>冯老师还给我们推荐了一个非常好用的软件问卷星。</h3> <h3>最后，冯老师还提出：教育科研是解决理论与实践问题的桥梁。要有问题意识，形成研究意识和方法意识。坚持各个环节的科学有序，在实践中学习和反思，才能不断提升自己的科研能力和科研素养。让科研助推教师的专业成长，让科研打造更多的特色化幼儿园。</h3> <h3>接下来是学前教育教研员郭玲萍老师就课题研究目的和研究内容给老师们进行讲解，郭老师提出课题研究要结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，还要因地制宜，合理利用当地资源，要根据幼儿园条件和老师的特长来选择课题。要学会把复杂的事情简单化，一步一个脚印去做。</h3><h3><br /></h3> <h3>通过今天的学习，老师们对怎样制定课题研究方案，如何实施课题研究有了明确的方向，让我们对接下来的发展有了明确的目标和清晰的思路。课题研究是促进老师专业成长的最有效的途径，我们一定要在有限的时间做有效的事情。</h3>