<h3>教育生活应该是幸福的。</h3><h3>它努力地促进每一个人过一种幸福完整的生活,它本身就应该是幸福的。</h3> <h3>司马校长给本次班主任论坛开场。</h3> <h3>从微笑开始,学会交往。</h3><h3>从走路开始,学会规则。</h3><h3>从吃饭开始,学会节约。</h3><h3>从演说开始,学会表达。</h3><h3>班级管理就是一个综合体,德智体美劳,五育俱全。</h3> <h3>一年级的陈老师、任老师、张老师的班级管理方法各有所长,给大家出了不少金点子。</h3><h3>及时表扬,延时批评,适当鼓励。</h3> <h3>新教育实验主张,要教给学生一生有用的东西。到底哪些是有用的东西呢?新教育的答案是良好的习惯。<br></h3> <h3>一年级的庞老师、李老师、孙老师,以及二年级的秦老师、王老师、张老师、赵老师,几位老师对班级管理中最重要的模块——习惯,进行了有班级特色的阐述。</h3><h3>学会让步,进退有度。</h3><h3>分组行动,排队行动,井然有序。</h3><h3>心中有爱,眼里有光,手中有戒尺。</h3> <h3>新教育需要新父母,教师的及时沟通是新父母快速成长的捷径。</h3> <h3>一年级的冯老师、陈老师,作为资深班主任,给大家传授了自己的沟通技巧。</h3><h3>换位思考,先礼后兵。</h3><h3>抓住家长会,抓牢家委会。</h3><h3><br></h3><h3>二年级的周老师、吴老师也分享了自己在家校沟通中的小故事。</h3><h3>成长,一直在路上。</h3> <h3>新教育,新行动,携起手来,过上一种幸福完整的教育生活。</h3> <h3>行动,就有收获。</h3><h3>坚持,才有奇迹。</h3>