<h3><b> 经精心筹备，全县小学语文高效课堂教学研讨会于2019年3月28日，在第一实验小学报告厅如期举行。来自全县20所小学的业务校长及骨干教师近300人参加此次活动。</b></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 小语一家人，齐聚一堂，共研共享</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 每一个与会者都在专心学习，认真思考</font><br></h3> <h3><b> 无棣县教研室以“悦读悦写，主题整组”为行动指南，坚持走“理智教语文”之路，不断将“唯实尚简”、“一课一得”、“合作学习”以及“目标-教学-评价”一体设计理念落地。本次研讨活动是小学语文高效课堂建设的阶段性推进行动，主要议程包括：基于“主题整组”模型下的单元备课研究、课型课例展示、综合性作业设计案例研究，围绕议题还安排了问卷调研、主题发言、问题解答及互动交流等项目。</b></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 师生的成长，均在课堂上实现……</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 在语文教学的大舞台上，互通有无，碰撞思想</font></h3> <h3><b> 通过一天的活动，与会教师反映收获满满：对语文课程理解更加深入了，对教学设计更加理智了，对模型建构的意义也开始逐渐吃透。有老师高兴地说：“理智教语文”的道路越走越顺畅，有一种“拨云见日”的喜悦。这次研讨会标志着小学语文高效课堂建设工作取得实质性进展。全县小学语文教学研究再上新台阶，为全面促进学生核心素养提升做出了积极贡献。</b></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 暮色渐起，但这儿依然全神贯注</font></h3> <h3><b> 问题导向。开会前实地调研学校7处，含4所县直小学，2所乡镇小学，1所镇街小学。发放并回收“推进主题备课，建设理智课堂”调研问卷300份。梳理小学语文课堂教学相关问题11条。</b></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 调研问卷情况统计中</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 发现问题，解决问题</font></h3> <h3><b> 注重过程。将备会过程作为推进学校高效课堂建设的抓手，借助课例课型探索，组织座谈会6次，不断深化“理智”的解读，不断完善“主题整组”模型，不断改进“教学研评”一体化。</b></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 试听试讲都是教研</font></h3> <h3><b> 跟进计划。研讨会结束后，各学校开启深化“理智教语文”行动实践。教研室围绕提升教学质量，促进师生成长，将跟进“教学导引”编制、语文综合性学习、整本书阅读等项目行动。</b></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 小学语文高效教学建设预跟进项目</font></h3> <font color="#ff8a00"> 问诊把脉找方向；明确定位砥砺行</font>