<h3> 春天是自然界的新生季节,而人生的新生季节就是青春时光。趁时光刚刚好,让青春不一样。新城实验小学在这个温暖的季节掀开了“智善课堂——青年教师公开课”的高潮。<br></h3> <h3>低年级组公开课今天由崔靖文老师拉开序幕,崔老师以猜谜语的方式导入。
<font color="#010101">“白天不出现,晚上又不见。
又红又圆,照亮地面。”谜语导入</font>提高了学生学习兴趣,引出课题——<font color="#ed2308"><b>《四个太阳》</b></font><br></h3> <h3>老师板书课题 学生跟读 重点指导“太阳”读音</h3><h3>看了课题,你有什么疑问吗?(天空中只有一个太阳,这里为什么是四个太阳呢?)同学们带着疑问读课文,寻找答案。(初读感知)<br></h3> <h3> 郭沫若先生曾说:“识字是一切探求之第一步。”识字是写字、阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务,是低年级语文教学的重中之重。本节课崔老师把识字作为重点。<br></h3> <h3>崔老师在教学识字环节运用了去拼音读、领读、赛读、开火车读等多种形式,提高学生学习积极性,个别词语重点指导,加深学生记忆!<br></h3> <h3>识字中的摘水果游戏。</h3> <h3>识字中的开火车游戏。</h3> <h3>认识了生字,学生解决了不识字的沮丧感,崔老师引导孩子有感情阅读课文,并及时进行阅读评价,加大表扬和鼓励的力度,使学生认识到阅读的重要性。</h3> <h3>教师范读课文。</h3> <h3>难点语句重点指导。</h3> <h3>写字不仅可以巩固识字,字写得正确端正,行款整齐,有一定的速度,长期认真地写字,还可以陶冶情操,形成审美意识,养成良好的习惯,提高文化素养。</h3> <h3>教师写字指导</h3> <h3>学生练习写字。</h3> <h3> 整节课崔老师都用可亲的态度感染着我们,用鼓励性的语言激励着孩子们,学生在轻松愉快的课堂气氛学到了知识,我们也在“智善课堂”中学到了方法,趁时光刚刚好,让青春不一样!</h3>