春风十里梦起航 听课评课促成长

申申

　　2019年3月28日，彭小琴名师工作室第二次研修活动开始啦。

看课堂

　　3月28日上午，我们认真观摩了“国培计划”（2018）--涪陵区幼儿教师送教下乡教学大比武决赛活动，其中有：焦石镇张科容老师执教的大班音乐活动《买菜》，涪陵区幼儿园胡瑜老师执教的大班美术活动《石鱼版画》等五堂活动。活动中执教老师认真、激情的身影让各学员倍受鼓舞。

看，学员们正在专心致志的听课

认真做记录中

聆听讲座

　　中午在工作室主持人彭小琴的组织下我们聆听了涪陵区教育科学研究所师训室主任、学前教育教研员敖娇娅老师关于“如何听课评课”的讲座。

　　彭小琴名师工作室学员们积极参与互动

评课促成长

　　在活动开展前两天，主持人彭小琴要求学员们进行了两项预知学习。一是收集关于如何听评课的资料并进行预知学习；二是分别围绕“什么是评课、存在误区、评课形式”等十项内容开展自主思辨学习。

　　观摩活动后我们对涪陵区幼儿园胡瑜老师执教的大班美术活动《石鱼版画》进行深入研讨。

　　工作室主持人彭小琴首先请胡老师对活动进行自我反思。

　　学员就教师的“教”、孩子的“学”以及师幼互动中如何去达成目标、突破重难点等方面进行评课。

　　主持人为学员进行了精彩点评，围绕7个方面引导学员反思自己参与评课的主动性、积极性，提出了以下要求：一是明确听评课的主要目的；二是视角落点放在幼儿发展上；三是评价的方法策略要有理论作支撑；四是在聆听同伴的评价中获得思维链接，建构自己的经验。接下来，导师彭小琴运用白色、红色、黄色、黑色、绿色和蓝色“六顶思维帽”的模式引导学员如何开展评课研讨，为学员们开展园本教研提供了理论与实践支持。

　　研讨活动让学员们不仅对听评课有了全新的认知和感悟，也深刻体验在互动讨论中碰撞出的教育教学新思路、新方法、新理念，对教师的专业成长有极大的助推作用；更对园本教研提出了有价值的思维模式，激发学员们将以更加饱满的热情投入到接下来的研修旅程中。