<h3>区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一。是幼儿一种重要的自主活动形式，根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，组织幼儿自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。</h3><h3>今天上午我和我们园里的陈然老师共同观摩了柴胡店镇中心幼儿园的区域游戏活动。</h3> <h3>本次观摩活动分成大、中、小三组进行观摩。我观摩的是大班组。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 柴胡店镇中心幼儿园区域环境创设与活动的开展值得园长、老师们去借鉴。幼儿在区域活动中已形成了很好的常规，区域活动中的规则渗透了老师的教育意图，进区规则、操作规则、归物规则都非常棒 ，使整个区域活动取得良好的效果。</h3> <h3>司老师就孩子们区域中发现的问题让孩子讨论发现。</h3> <h3>观摩结束后，各班老师对自己班级区域活动的开展做了详细介绍</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">研讨交流环节李倩园长就各位园长老师提出的问题，作出一一解答。</h3> <h3>本次观摩活动，提供了一个相互学习，共同进步的平台，让老师们在观摩评价中取长补短，为开展区域活动指明了方向，相信随着区域活动的坚持开展，幼儿的认知水平、个性品质、社会交往能力都能得到一定的提升</h3>