耶鲁2班小宝贝们在体验五大领域之语言《打开冰箱门》

小猪🐖唏哩呼噜。

活动目标——

1、 认识冰箱内的各种食品，并会完整的说出食品的名称。

2、能跟着老师一起有表情有动作的朗诵儿歌《打开冰箱门》。

活动准备——

1、多元整合幼儿用书①

2、“冰箱”一台、各种各样的食物。（坚持环保，冰箱是废旧物品做的哟）

活动过程:

1、教师出示纸箱做的冰箱

——这是什么呀？

冰箱里面会有什么呢？让我们一起打开冰箱看看吧（牛奶、鸡蛋、酸奶、巧克力、果冻、鱼肉、蔬菜...）

2、老师带领孩子了解冰箱每一层的作用，并体验冰箱分类放食物的乐趣

3、幼儿学习儿歌，老师有表情有动作的朗读儿歌，幼儿跟着老师一起模仿动作念儿歌。

4、我们一起边看书边讨论边读儿歌，结束活动。

瞧！视频中的孩子们，多可爱呀！

设计意图:

孩子的学习来源于生活，生活中的一切都是孩子学习的内容。生活知识的学习符合孩子学习的特点。本着生活教育的原则，同时利用了“打开冰箱门”这一语言教学活动，培养幼儿的语言发展能力，为了能让宝宝们能更容易、更有兴趣的学习儿歌，为此还编了一些符合儿歌句子的动作，让孩子更轻松的吸收、理解儿歌内容;引导孩子正确使用冰箱，在课程中设计了幼儿自主把食物放进冰箱，不仅体验到了自主放食物的快乐，还更一步巩固了食物在冰箱内如何进行进行分类。