<h3> 3月27日上午,唐河思源实验学校名师工作室语文组开展了主题为“唤醒潜能生,做学生引路人”的教研活动。</h3><h3> 教研会由张俊娟主持,由焦良勇、谢江枫、牛会民、金长珍、曹磊、王磊主讲。名师工作室语文组全体成员参加了会议。</h3> <h3> 焦良勇提出了名师工作室语文组的工作目标,计划通过一系列的活动如:经验交流、示范课、结对帮扶、引进专家等来打造名师。提出在转化潜能生工作中要遵循“要求严、工作实、关爱慈、鼓励多、家校勤”的原则。</h3> <h3> 谢江枫列举了潜能学生的个性特点以及对整个班级管理中的不良影响,分析了他们成为潜能学生的原因,指出了唤醒潜能生的具体对策。</h3> <h3> 牛会民、金长珍、曹磊、王磊四位老师是二、三、四、五年级的学科带头人,他们结合年级特点,以实际案例分别从老师的小奖励、家校沟通、培养兴趣、亲近学生等方面分享了自己在唤醒潜能生工作中有效方法。</h3> <h3> 几位主讲老师精彩的分享赢得了在座老师们的阵阵掌声。正可谓“听君一席话,胜读十年书”,这么多具体而又实用的案例,一下子解决了困扰老师们好多年的问题,让人受益匪浅。<br></h3> <h3> 最后张校长总结:唤醒潜能学生,教师要有目标、有方向、有计划、有措施,还要有爱心、有耐心。唤醒潜能学生,要走进学生心灵,找到他们的闪光点,让丑小鸭变白天鹅。与家长的沟通因真诚而高效,给学生的赞美因真诚而甜蜜。面对潜能学生,我们要耐心付出,静待花开。</h3>