吾五的美篇

吾五

万婴曙光幼儿园快乐生态课程《植物大探秘》55班

　　在我们的周围，到处都是植物，但是，这也从未引起过孩子们的注意，虽然孩子们天天接触这些东西，却很少思考些什么问题，于是，想通过这样的一个主题活动，让孩子们共同来关心身边的一些东西，共同探索奇妙的植物世界，同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，培养孩子良好的观察习惯，学会发现一些自然现象，并想通过多种形式、多种途径的学习方法，让幼儿了解更多的植物知识，去结识更多的植物朋友，让孩子真正喜欢植物，喜欢大自然，知道我们的生活和植物有着密切的关系，离开了植物，人类将无法生存。

我们的自然角🌷🌵🍀🌱

环境创设：
1、利用季节的特征，在教室里创设了一个自然角，一块KT板用各种田野里的东西装饰成一幅美丽的图画，让幼儿似乎置身于美丽的大自然中，从而感受我们的周围到处都是植物，植物给我们带来很多的好处，萌发去探索植物的愿望。
2、开辟小小种植园，让幼儿每天去观察一下植物的生长情况，并作些记录。
3、布置一个“植物的问题”角落，把幼儿发现的植物问题在黑板上展示出来，与其他幼儿共同分享、讨论。

我们的参与🤔

瞧👀童鞋们用鸡蛋壳当花盆种上了自己喜欢的小种子❤❤❤❤

渴了吧🚿👦👧来给🌷🌵🍀浇浇水💦

太阳☀照在身上真舒服，👦👧来你去☀吧

我们的记录📝

　　班级通过设置植物角,不仅美化了环境,也使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多采。同时也收获到:

1. 培养幼儿爱观察:在种植植物的过程中,幼儿能够积极主动地仔细观察植物,从中发现植物一些平时不易引起注意的特征和变化,培养幼儿的观察力,从而激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。

2.培养幼儿爱劳动:让幼儿参与种植活动,孩子们在老师引导下给植物角的植物浇水、施肥、设计摆放的位置,让植物生长得更茂盛。在幼儿积极动手的同时,培养了他们热爱劳动的品质。

3.培养幼儿爱环保:教师在设置植物角的同时,收集各种废旧小瓶、小盒、饮料桶等制作喷壶、花盆。这样不仅能培养幼儿废物可以利用的环保意识,也培养了他们善于从生活中发现美的能力。

可爱的孩子们在老师引导下,与自然交融,天性获得了更好的发展。

科学活动:植物的茎

活动目标

1.积极参与科学实验活动,乐意探索植物茎的奥秘。

2.能将实验中所观察到的现象大胆表达出来。

3通过实验观察,初步了解植物的茎能输送水分和养料。

数学活动:图形花园

小朋友通过观察发现图案中包含的几何图形，有圆形和三角形组成的太阳，有圆形和椭圆形组成了花；让小朋友根据图形特征来创作图案来装饰自己的图形花园

美术活动:橘子皮畅想曲

　　通过自己动手随意剥开橘子皮展开想象力，用橘子皮的不同形状进行借形想象，感受众多绘画工具的使用方法，并进行创作。

泡泡膜手工:玉米

哇🤔真好玩！泡泡膜除了能捏的啪啪响，就像放爆竹一样，原来还可以画画，看👀涂上黄色真的好像玉米一样😜

你们知道我们是谁吗？😊😊

听听小朋友怎么说的👏👏👏

我们大家一起来了解吧😜

我们的主题墙

　　喜欢花草树木是幼儿的天性,幼儿愿意亲近大自然,探索植物的奥秘。生态各异的植物在我们的自然环境和社会生活中不可缺少,在保护生态环境和美化社会环境中发挥着重要的作用。因此,设立这一主题,有利于萌发幼儿热爱大自然的情感,增进幼儿环境保护的意识;有利于幼儿观察生活,在实际生活中发现美、感受美、创造美;有利于激发幼儿对研究探索植物及其生长的兴趣,从而获得有关植物的知识经验。

这个主题活动即将接近尾声,但它已经给孩子们和老师们留下了深刻的印象,相信在这次活动中,孩子们不单纯是了解了各种植物的基本特征,更多的则是激发了他们的内在动力,唤醒了他们的主体意识,体验到了内在需要得到满足的快乐。

接下来大家敬请期待我们的春游吧！我们一起来和大自然亲密的接触吧😍😍