蔡木山小学各学科教研组开展集体备课活动

王凌艳

　　集体备课是提高课堂教学效益的必要前提和保证，它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师个体在研究中交流、产生思维的碰撞，博采众长，择善而从。本周，我校在教导处、语文、数学、综合教研组的具体筹划下，开展了本学期第一次集体备课教研活动。

　　本次集体备课活动，教师们积极参加，各科教师带着问题做了充分准备，讨论热烈，各抒己见。充分发挥了每个教师的长处，形成优势互补，达到共同进步，共同提高的目的。

　　我们备课活动的模式是“个人备课--集体备课--形成个案”。个人备课需要个人钻研，独立思考。集体备课强调集思广益，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。集体备课后，个人再对集体备课的内容进行消化、吸收、再补充，并进行修改，形成有自己特色的适合本班的教案。

　　通过这样的活动，老师们有了更多交流的机会，促进备课与上课一体化，实现集体备课与教研活动的有机结合，与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新课程改革携手同行，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，让我们的教学质量得以全面提高。