甘肃省“金钥匙”导师团送教项目--秦安县培训第三天（初中美术组磨课研课活动）

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秦安县

老师

美术

初级中学

学习

学生

麦穗

课程

磨课

研课

　　2019年3月27日，甘肃省"金钥匙"导师团送教项目美术组学员王永军老师磨课研课活动在秦安县莲花中学举行。 

首先本组十位教师共同对美术课程标准进行细致的研读学习，认识了美术课标对美术课程的指导和评课的知道作用，大家讨论热烈。

期间王永军老师进行说课，大家围绕说课集思广益，通过打磨教案，打磨课件等形式，将本节课进行不断优化，达到每位学员对都能上好该课时内容，实现了本次送教共同提升的目的。

秦安县莲花初级中学--王永军老师

真正有知识的人的成长过程，就像麦穗的成长过程：麦穗空的时候，麦子长得很快，麦穗骄傲地高高昂起，但是，麦穗成熟饱满时，它们开始谦虚，垂下麦芒。

秦安县陇城镇张沟附中--宋易澄老师

学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

秦安县莲花初级中学--安嵘老师

学习是永无止境的，只有在不断的学习过程中才能不断的提升自己，充实自己。态度，决定你人生的成长；每一次努力，都是改变人生的方式；坚持梦想，为目标拼搏。

秦安县中山初级中学--周晓宁老师

兴趣是学习美术的基本动力之一。美术课程强调通过发挥美术特有的美丽,使课程内容与不同年龄阶段的学生的清漪园和认知特征相适应,以灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化为持久的情感态度。美术课程注重内容与学生的省会经验紧密联系,发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用,让学生早实际生活中领悟美术独特的价值。

秦安县五营镇蔡河学校--王芳荣老师

美术，是一样很奇妙的的学科，它是抽象的，感性的，梦幻的。它的信徒们愿意用“画笔”这支枪，在生活的战役里突围出一个缺口，找到自己的桃花源，去相遇更有趣的灵魂，与之共舞！

秦安县好地中学--陈建喜老师

艺术的目的在于揭示我们所有的包括那最隐私的思想、脾性、德行、恶习以及缪误，由此引导我们去认识自身，取得我们尊严的进一步发展，从而达到人性的完美。

秦安县莲花初级中学--宋俊霞老师

通过本次学习培训,在今后工作中,我将会不断的学习,多体会感受所学的知识,并用于实践中,全面提高自身的综合素质,为学生提供更好更优质的教学课堂。

秦安县五营初级中学--成琳老师

人的全面发展是人类努力追求的教育理想，美术课程不仅作为美育的一个重要门类促进这一理想的实现，而且，美术课程本身就包含情感与理性的因素、脑力与体力的因素，所以在促进人的全面发展方面，其作用是独特的。

秦安县陇城初级中学--高继先老师

经过这次磨课、研课，我收获了很多。总的来说，我和老师们合作学习，共同研讨的过程，在研讨中，老师们的知识经验，思想方法进行交流和相互碰撞，从而使我们的这种交流和碰撞中激发了灵感，激烈的触动了我们的心灵，是我们在美术教学中的思想认识有了巨大的提高。

“金钥匙”导师--任佩婷老师

美术课作为一门基础学科，对中学生来说达到美育的目的。每位老师从尊重学生的发展，培养创造力和想象力出发，做到保护好学生的美术兴趣。