构筑理想高效课堂活动，践行完整幸福教育生活——张坞镇凹里中心小学说课竞赛活动纪实

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老师

学生

说课

课堂

重难点

教学

教师

内容

教育

认真

        为贯彻市县“新教育实验”文件精神，为了“新教育实验”在张坞镇凹里中心小学扎实开展，我校于2019年3月25日-26日，分语文、数学、英语三组在学校多功能室，举行了2018-2019学年春季学期以“教学重点难点的确立与突破”为主题的教师说课竞赛活动。活动中说课教师精心准备，认真说课。全体教师积极讨论，认真书写笔记，踊跃发言。

      此次活动，展现了我校教师向上、认真、踏实、一丝不苟的良好的精神面貌。在今后的工作中我们一定会继续发扬这种精神，努力办好人民满意的教育！尽力实现“过一种幸福完整的教育生活"！

　　校长为本次说课竞赛提出标准。

　　黄红果老师首当其冲为我们新教师展示了一节精彩的说课。

　　李利娜老师用甜美的声音，精彩的内容，深深的吸引着在坐的各位老师。

　　听着仝银双老师的说课《桂林山水》，觉得自己身临其境，享受其中。

　　王亚男老师的说课内容，让我们体会到什么叫做“幸福教育”。

　　高志琪老师在说课过程中充分调动学生积极性，以学生为主体。

　　黄丽丽老师说课目标准确，符合新课标标准。

　　阮莉渊老师的说课题目《山雀》，从教学目标，重难点，教法等内容进行了深刻说讲。

　　王园毅老师在教学过程中充分发挥学生的想象力，使学生插上想象的翅膀来，结合生活，来理解课文。

　　语文说课过程中各位老师认真记录。

　　对于每个老师的说课内容，全组人员积极发言，认真讨论。

　　王红喜老师的数学课，把课堂还给学生，让学生在课堂中大胆发言，大胆犯“错”，深刻理解每一道数学题。

　　从赵海良老师的说课内容，我们可以感受到赵老师具有丰富的教学经验，根据学生特点，进行授课。

　　数学组马老师的说课内容，深深的吸引着各位数学老师。

　　王文锁老师重难点把握准确，课堂抓后进生，并在课后认真反思。

　　张贵平老师注重发散学生思维，增强上课技能，提高上课质量。

　　薛燕老师板书设计有趣，学习内容简洁明了。

　　王琳老师的说课内容条理清晰，言简意赅，深入浅出。

　　记录、讨论，才使说课竞赛这一活动变得更有意义。

　　冯雨老师根据题型，给学生示范，让学生大量的练习，能够掌握每一种题型。

　　赵晓丽老师让学生自主学习，注意精讲精练，让学生学得愉快。

　　数学组老师认真记录的身影。

　　英语组老师们的课堂，有趣幽默，师生相互尊重、倾听、合作，使学生充分参与课堂，实现幸福教学。

        我校本次说课竞赛，以“教学重点难点的确立与突破”为主题，分语文、数学、英语三组进行比赛，真正落实了新教育实验的主要内容之一----构筑理想课堂的教育。主要获得了如下两方面的成果：

        一、在重难点的确立上，大多数教师精心地创设了一种平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围，淋漓尽致地捕捉了教材的基本知识和基本技能，透彻地分析了所说主题知识架构，重视和强调了学习的过程和方法，培养了学生愉悦的学习情感和良好的学习生活习惯。

        二、在重难点的突破上，骨干教师采用的创造性、贴近学生生活的教法和学法，组织的难度适当、突显递度、整合延伸的诸多环节，辅助的课件、简洁合理的板书，更是为全体教师今后的教学指明了方向。