<h3> 乡村学校少年宫活动以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的素质和潜能。注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美潜力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。</h3> <h3>跳绳活动小组</h3> <h3>乒乓球活动小组</h3> <h3>篮球活动小组</h3> <h3> 舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段，着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的精神世界、细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。</h3> <h3>少儿舞蹈活动小组</h3> <h3> 鼓号队是学校对外的一个“窗口”。鼓号队吹奏的是奋进的旋律，显示了广大少年儿童天天向上、紧跟时代的前进步伐；鼓号队活泼、整齐的队形，标志着少先队组织的朝气蓬勃，反映了少先队树立“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”的坚定信念。 只有建设一支政治思想觉悟高、纪律严明、基本功过硬、精神面貌好的鼓号队,才能给少先队员一个更好的锻炼空间，才能为学校赢得更多的荣誉。 </h3> <h3>鼓号队活动小组</h3> <h3>少儿绘画活动小组</h3> <h3>经典朗读活动小组</h3> <h3>织毛衣活动小组</h3> <h3>十字绣活动小组</h3> <h3>英语角活动小组</h3> <h3>经典阅读活动小组</h3> <h3>刺绣活动小组</h3> <h3>英语角活动小组</h3> <h3>电脑活动小组</h3> <h3>跳棋活动小组</h3> <h3> 乡村学校少年宫活动将在学校第二课堂活动的基础上进行拓展和丰富，进一步走向制度化和常规化。在“以人为本”的教育思想的指导下，做好学生个性特长的培养和艺术素质的提高，促进小学生健康快乐的成长。</h3>