<h3><font color="#ff8a00"> 谨以此文献给实验小学正在心灵成长路上的教师们。20190325</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">感动！小朋友自信大方！老师们知性端庄！</font></h3> 品味书香共话成长 <h3> <font color="#ff8a00">二学年、体育组教师从《人性的弱点》中体会到，读书教会我们万事可成的前提是付诸实践，而微笑是通往成功的第一要诀。教师们从《少有人走的路》中体会自律与承担。当环境无法改变时，需要正视挫折，方能体会人生重重苦难，和更好的人对话，才能遇见更好的自己。</font></h3> 书香涵永润泽心灵 <h3><font color="#ff8a00"> 本场展示六学年、思品组、英语组教师从《宽恕是爱》《正面管教》中领悟治愈恐惧和羞愧的方法，并能用正面的积极管教方式对照自己的教学。在对比和反思中学会如何去爱，让教师感受觉察和思考。</font></h3> 静下心来等待花开 <h3><font color="#ff8a00"> 一学年、综合组教师以快板的形式畅谈读书收获。利落的竹板将年青的实验人，拥有的朝气与活力表现得淋漓尽致。寻找自我就得有静下心来等待花开的心态，学会等待才是教师的真爱！</font><br></h3> 但有方寸地一步一清心 <h3><font color="#ff8a00"> 三学年教师从《一平方米的静心》中体会“理智+豁达+坦然+修养+勇气+执着+蜕变”的含义。告诉我们人生格局可以放大，充满爱意地宽容别人，就会有不期而遇的温暖和生生不息的希望。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 微机组教师从《终身成长》中体会要做成长型思维的人，就要把以前的自己碎掉，重新塑造。做一个比昨天更好的自己，而成长是一生的命题。</font></h3> 改变从阅读开始 <h3><font color="#ff8a00"> 五学年、科学组、美术组教师从汪峰的《存在》开篇，告诉我们要成为一个眼中有光的人。一个人无法改变世界，但一定能改变自己，而改变就要从与孩子一起读书开始，教育者和学习者才能一起与时俱进。</font></h3> 触动心灵滋养生命 <h3><font color="#ff8a00"> 四学年教师从日本作家键山秀三郎的《扫除道》中领悟低下头弯下腰扫除，就是做谦虚的人，会拥有坦荡的心。从《自卑与超越》中体会化平凡为非凡，付出才会收获的简单道理。音乐组教师用鸡汤式的感悟告诉我们，要让老师和学生都笑得像花儿一样，幸福也会像花儿一样。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 我的心爱着这世界！成长由心开始，就让这个新的三月，跟随实验人心灵的成长，与昨天告别，与明天更好地见面。成长，我们愿意用一生去追随……</font></h3>