"师徒结对传帮带 共同成长促进步”——万伦幼儿园师徒结对活动

美友63771192

<h3>  万伦是一个有爱的大团体,我们让爱一直传递。为了使年轻教师更好地发展,发挥教师之间传、帮、带的作用,促进教师之间相互学习,共同提高,不断提高自身的教学水平和业务素质,2019年3月27日我园举办了隆重而又简短的师徒带教签约仪式,为教师们搭建了成长和学习的平台。 </h3><h3> 师徒结对是一个有目标、有计划、分阶段的经验传授过程,是一个互动、双赢,不断开拓、创新,教学相长的过程。</h3><h3> 此次的师徒带教活动本着取长补短、共同提高、力争有效的原则,重视对教师各方面的培养。</h3> <h3>  首先由主持人介绍师徒结对的目的和意义。</h3> <h3>活动第一项:</h3><h3> 魏老师讲话:本次师徒结对仪式是全体老师们学习传统美德,并将传统美德传承给幼儿园每位孩子的一个开端。带教师傅们要在继续提高自身业务素质同时,制定传、帮、带计划及具体措施,对青年教师进行有针对性的教学方法指导和班级管理经验的培养;徒弟们也要诚恳请教师傅,主动学习,积累经验,尽快成长,形成自己的教学风格。幼儿园今后的保教工作将会努力为老师们提供一个提升自我,展示自我的平台。</h3> <h3>  魏老师的话语重心长,并明确了指导教师应如何传、帮、带,她也希望老师们在今后的工作中,把我们今天的计划变为实际行动,要虚心学习,扎实工作,尽快成长为一名"师德高尚、境界高远、能力高强、学识高深、言行高雅"的教师!</h3> <h3>  一份聘书,是园领导对被聘教师的尊重,它承载着对被聘者承担任务的规定,也增强了被聘者对工作的责任心和担当!</h3> <h3>  由魏老师为八位指导教师颁发聘书</h3> <h3><br></h3><h3>活动第二项:</h3><h3> 青年教师向指导教师敬茶,徒弟们向师傅鞠躬行拜师礼,接着徒弟向师傅行敬茶礼。他们都知道今天选自己为师傅的不仅是一份承诺,更是一份沉甸甸的责任。</h3> <h3>  一杯清茶,芳香漂流,萦转在教师们的心间,更进一步的拉近了新老教师的距离。</h3> <h3>鞠躬仪式</h3><h3> 一鞠躬:感谢师傅辛勤指导。</h3><h3> 二鞠躬:徒弟一定努力学习。</h3><h3> 三鞠躬:师徒一定要携手并进。</h3> <h3>  我们相信,在这样的教学氛围中,每一个人都能够有所提高,有所收获,我们的下一个目标就是在师傅的陪同下辅导下拜访开单,再拜访再开单!没有条件,没有抱怨,只有行动积极、坚决的行动!也只有行动才能缩短您成功的距离;也只有行动才能体现您生命的意义!</h3> <h3>活动第三项:</h3><h3> 欢迎9位新教师精彩亮相。他们年轻、有朝气、充满活力。</h3> <h3>由杨晓雪老师代表青年教师发言。</h3><h3> 我们迈进万伦大家庭,成为万伦大家庭的一员,感到无限的光荣和自豪,也深深的感受到了万伦这个大家庭的温暖,在这里每一位老师默默无闻,无私奉献的精神让我敬佩。同时老教师对年轻教师的真挚关怀,让我们倍感温暖,不管是在教学中,还是在班级管理中,不管遇到什么困难,她们都会给予我们无私的指导,帮助和鼓励。</h3> <h3>活动第四项</h3><h3> 南见措老师作为师傅代表,对徒弟们提出了寄语:年轻是一种机会,年轻也是一种压力,年轻是一种财富,年轻也是一种责任。衷心祝愿所有的年轻教师们,青出于蓝胜于蓝!</h3> <h3>活动第五项</h3><h3> 师傅、徒弟相互赠送自己亲手准备的礼物。</h3> <h3>活动第六项</h3><h3> 有请贾老师宣读师徒结对协议书。</h3> <h3>活动第七项</h3><h3> 师徒在结对协议书上签字。 刚才一起见证了九对师徒的拜师和签字仪式,我们签下的不仅仅是一份承诺,更是一份责任,希望在以后的工作中你们能履行承诺,互帮互助,携手并进,共同成长。</h3> <h3>  协议签下的不仅仅是一份承诺,更是一份沉甸甸的责任,相信师徒一定会认真履行这份承诺。</h3> <h3>活动第八项</h3><h3> 师傅承诺:“我承诺将我所学,尽我所能教你,期望你好好学习,早日把握工作及上课的技巧愿意为新老师的快速成长多献一份力量。”</h3> <h3>活动第九项</h3><h3> 徒弟感恩:“感谢师傅的教导,我一定努力学习,将你所受的技能在实际的工作中,谢谢师傅。”</h3> <h3>活动第十项</h3><h3> 合影留念</h3> <h3>  师徒结对活动,它绝不只是一个简单的形式,也不仅仅是一纸协议,它构建的更是一个团队,一种文化,它让我们师徒在携手前行的途中,一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相联的快乐。让我们师徒共同在教学中积累,在教学中成长,共同创造万伦幼儿园灿烂的明天!<br></h3>

师徒

教师

结对

师傅

老师

活动

万伦

传帮带

徒弟

一份