“走出去，引进来”后续：积淀与提升——记滨江小学语文教研活动

太阳雨

老师

语文

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三位

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执教

教研

我校

花韵

　　为不断提高我校语文教师教育教学水平，引入更先进的教育方法，寻求更适合我校的教学方式，完善“花韵课堂”，3月26日，在经过一周的积淀与内化后，我们迎来了三位语文教师“走出去，引进来”的提升课。

　　江炫佳老师执教一年级语文《静夜思》一课。课堂上，江老师以诗歌的创作背景与作者经历为突破口，融景于情，以声达情，引导学生自主体会、感受诗歌，孩子们的注意力被抓得牢牢的。

　　二年级下册语文《小毛虫》是谭挺磊老师执教的课题。谭老师上课语言精炼，尤其善于抓住关键词进行“追问”，在谭老师的“追问”引导下，孩子们不知不觉中就把课文“吃透了”，还把触角伸到了课文以外的世界。课堂上，谭老师富有感情的语言深深地感染了每一位学生。从孩子们深情的朗读中我们感受到了老师语言的魅力。

　　贺陈江微老师执教三年级下册语文《花钟》一课。贺老师充分发挥了学生学习的自主性，在课前就调动起学生的积极性，让学生自主查阅有关花种的资料，准备上课时，学生已经跃跃欲试，非常期待这节语文课。课堂上，贺老师扮演了一个“引导者”的角色，将问题引出来后，让学生自由讨论，各抒己见，解答疑问。整堂课收到了非常好的效果。

　　三位老师呈现的三节优质课，都受到了在场观摩老师们的一致好评。

课下，老师们也热烈讨论，积极探讨，在为三位老师评课时，也在思考如何将三位老师上课的优点、亮点融入自己的课堂。

　　覃华荣副校长从课堂效果以及结合自身经验，对三位老师进行了点评，也对全体语文教师提出了实用的建议。

“语文很好玩，我们要玩语文，要在玩中学，在学中乐！”一句话使在座的老师们醍醐灌顶，收获满满。

　　每一次教研，都是一次提升，相信滨小的“花韵课堂”会在一次次的提升和沉淀中，花香渐浓。