全国学校体育联盟(教学改革)秦皇岛市海港区培训

燕秀里小学

<h3>  为积极贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》和国务院办公厅《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等有关文件精神,加快建设海港区加入全国学校体育联盟(教学改革)实验区的步伐,全面提高我区学校体育教师的教学水平和教学质量,进一步推进“一校一品” “一校多品”教学模式的持续发展,海港区教育和体育局于2019年3月27日,在东华里小学开展了全国学校体育联盟(教学改革)海港区专项培训,全区14所联盟校的主管领导、老师,参加了此次培训。</h3> <h3>  上午的培训,来自全国学校体育联盟(教学改革)“体育趣味课课练1260例”工程专家邓熙浩老师,针对“体育趣味课课练”进行了详细讲解。</h3> <h3>  体育课课练的定义到底是什么呢?就是在每堂体育课中依据身体素质发展的敏感期或实际情况,有针对性的安排和实施,旨在提高身体素质的各种身体练习活动。</h3><h3> 体育课课练的特点是:既能满足展示自己特色、实力,更能深入到每个实验区,实验校每个班,每个学生,进行有效的,可持续的体育锻炼活动,实现从根本上增强学生体质的目的。</h3><h3> 体育课课练的原则:有分组,有比赛,有得分,有胜负,在对抗中进行,只有这样,才能充分调动每一位学生的积极性和主动性,从而最大限度的提高学生身体素质。</h3> <h3>  下午的培训,来自全国学校体育联盟(教学改革)“全员运动会”开发与推广工程首席专家李曙刚老师,针对“全员运动会”进行了深度讲解。</h3> <h3>李曙刚老师介绍:“全员运动会”的实现,有利于打破“少数人在跑、多数人在晒太阳玩手机”的传统运动会的旧模式,也有利于打破“简单游戏、不需锻炼、不结合教学”的某些“体育节”、“亲子运动会”的低俗模式,有利于全面提升学校的校园整体文化质量,有利于带动“课程融合”,有利于运动会与体育教学密切结合并有效提高体育教学质量,有利于贯彻“有教无类”、“有赛无类”的教育原则,有利于促进学校体育与家庭体育的融合。</h3> <h3>  海港区14所加盟实验校从布置寒假体育作业,到开学初的素质操集中讲授,都在为海港区中小学生田径运动会开幕式的预演,以及即将到来的成果汇报和联盟验收,进行紧锣密鼓的练习,目前成果初现。</h3> <h3>崇德实验学校身体素质操紧锣密鼓练习中。</h3> <h3>北环路小学身体素质+啦啦操练习。</h3> <h3>新一路小学身体素质操利用体育课教授中。</h3> <h3>建国路小学身体素质操练习。</h3> <h3>建设路小学乒乓球操练习。</h3> <h3>先盛里小学身体素质操练习。</h3> <h3>白塔岭小学身体素质操+武术操练习。</h3> <h3>临河里小学身体素质操练习。</h3> <h3>东港三小实心球素质操练习。</h3> <h3>耀华小学足球操练习。</h3> <h3>东华里小学跳绳踢毽+身体素质操,紧张练习中。</h3> <h3>第八中学拉力带身体素质操练习。</h3> <h3>明珠学校篮球操。</h3> <h3>第七中学行进间身体素质操练习。</h3> <h3>  我们通过全国学校体育联盟,认识到促进新兴体育运动项目进校园进课堂,有利于提高学生参加体育运动的积极性,有利于传递新时代的体育精神,有利于优化和活化学校体育文化,有利于有效地提升体育教学质量,有利于提高体育教师的专业化水平。衷心希望,通过我们不懈的努力,积极的推广,早日实现我区体育教育深入改革与跨越性发展。</h3>