<h3>三天的课程由周晓萍老师为大家讲解咨询方法与技能的课程，并把沙盘 欧卡 绘画这三项技能分别跟大家讲述。</h3> <h3>初三男生厌学沙盘分析：先告诉大家整个沙盘的分布内容，带着疑问来思考为什么孩子会拿这样的沙具来摆放。</h3> <h3>详细记录周老师如何分析沙盘的情景。</h3> <h3>周老师跟各位分析初三男生的背景，摆放的物品、位置，怎样跟他沟通的，以及男生当前面对的问题。</h3> <h3>大学生危机干预沙盘体现：有时摆出的沙盘看似很美好、很漂亮，而实际表现出的内容并不一定。所以要深入了解来访者。</h3> <h3>每一个词语用一种颜色或形状来体现，你会怎么画？</h3> 周老师把词语已经给出：开心、兴奋、高兴、委屈、平静、焦虑。<h3><br></h3> <h3>接下来我们跟着老师一起做房树人的测试</h3> <h3>认真看要求并且作画</h3> <h3>绘画时间结束，我们来分析一下绘画的过程，内容，体现等等。</h3> <h3>画面如何布局，其表达的意思是什么？</h3> <h3>先看看大家画的整体画</h3> <h3>通过图画来具体分析画中每项内容的解析。</h3> <h3>相互讲述绘画的内容，只做讲述，不评价。</h3> <h3>通过讲述和问话发现问题。</h3> <h3>放松时刻，你帮我捏捏肩，我帮你捶捶背。</h3> <h3>跟周老师两天的相处，学习了绘画技术。对绘画有了些许的了解，课堂上大家都分别以个人和团队的形式参与活动和绘画，满满的体验感。</h3>