<h3>苏霍姆林斯基曾指出：“读书，读书，再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。”著名教育家朱永新老师说：“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。”<br>解放路小学本学期以品读名师，文化浸润为主题，自开学以来取得良好的反响，读书、品书成为教师们的日常。3月27日，由郭丽丽主任主持开展了本次“品书”活动，为我们倾情推荐贲友林老师的作品《寻变》。</h3> <h3>郭丽丽：山西省学科带头人<br> 山西省骨干教师<br> 山西省教学能手</h3> <h3>【作者简介】 </h3> <h3>【出版作品】</h3> <h3>【名家荐语】</h3> <h3> 【本书特色】 </h3> <h3>第一辑 我的课堂我辩护<br>简单？不简单！<br></h3> <h3>【与您共勉】一路走来，活在习惯之中，还是一次寻变之旅? <br>寻变，因为不重复昨天的故事；<br> 寻变，因为课堂有诗与远方；<br> 寻变，因为要做更好的自己<br> 让每一节课都有故事； <br> 让每一节课都是历史； <br> 让每一节课都在成长。 <br></h3> <h3>认真聆听，学习感悟。</h3> <h3>笔耕不辍，积累反思。</h3> <h3>有人说，读书就是在和大师们对话。确实是这样的，多读书，特别是读一些教学方面的书，就常常会惊叹“这个环节如果这样设计孩子们会更容易学会”，“这样创设情境一定会提高孩子们的兴趣”。所以做为一名教师应该经常去读一些专业书籍，增长知识面，创新教学思路，让我们的课堂高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，从而爱上我们的课堂。</h3> <h3>阅读需要把自己引向一个伸展区。伸展区是有一定的挑战意义的。一本书就是一个未知的世界，一本有一点深度的书也许就是为你打开了一条通往未知世界的路。</h3> <h3>“腹有诗书气自华，最是书香能致远！”很喜欢这样一句话。书是我们一生的朋友，让我们与书香为伴，爱上读书，为精神打底，为人生奠基，领略读书带给我们的激情，感受读书带给我们的希望，品味读书带给我们的美好。</h3> <h3>品书活动结束后，曹颖老师就《跨越断层，走出误区》一书中的计算算理一块给我们分享了她的见解和教学经验。</h3>