“共促师幼成长”——清华幼儿园教研活动

青魇.

　　“兴趣是第一老师”,兴趣是幼儿学习最好的老师,是幼儿探索知识的动力。只有对知识产生了浓厚的兴趣,才能使幼儿自主学习,积极参与。在教学活动中,只有在幼儿感兴趣的时候,幼儿才能学得轻松,学得愉快。那么,作为幼儿教师的我们应该怎样激发幼儿的学习兴趣呢？因此我们开展了“如何激发幼儿学习兴趣”这一主题的教研活动。

　教研前，先玩个快乐十分钟（吸管运输）的热身小游戏。它不仅要我们自身的协调，还得靠双方密切配合，同时让我们明白了团队合作的重要性，还有一个就是专注力，需要老师们专注的去玩这个游戏。

　　游戏结束后，孙群英老师向老师抛出问题“自己在课堂上会用哪些方法激发幼儿的学习兴趣？”老师们展开了激烈的讨论，各抒己见。老师们也分享了他们如何在教学活动中培养和激发幼儿园兴趣：

1、根据幼儿年龄特点,提供丰富的能引起幼儿兴趣的材料。

2、开展丰富的游戏活动。

3、多一些鼓励、表扬,少一些批评。

4、恰当运用多媒体设备，调动学生学习的兴趣。

5、家园合作

　　孙群英老师对老师们在课堂中经常会遇到的问题从年龄段、各领域做了详细的讲解。

　　好记性不如烂笔头，老师们把这些激发幼儿学习兴趣的方法都认真记下来了呢。

　　蓝园长对存在的问题、采取的对策、具体措施以及在常见管理中的具体要求等诸多方面做了深入浅出的精彩讲解,并针对教师在日常生活中经常疏忽的一些问题进行了重点强调。

　　总之，教师要运用多种方法与途径去激发幼儿的学习兴趣，在对幼儿教育时，要运用正确、适当的方法。为了使幼儿在未来能屹立于世界之林，我们共同努力，精心培养祖国的花朵。教师一定要意识到幼儿时期是学习的关键时期，绝不能忽略这一点。让我们在教育幼儿时，注意幼儿的点点滴滴，挖掘幼儿的学习性，注意教育即生活，把握细节，提高幼儿素质，为培养出有高素质的人才而努力！