<h3>教师：新华中学关雪芳</h3><h3>主课题：折藕爱连丝</h3><h3>副课题：丝网版画在课堂</h3><h3>课程的重难点：以莲蓬为主题借明信片形式用水彩丝网版画进行创作。</h3><h3>在初中开展丝网版画教学的实践研究——课题取得阶段性成果！<font color="#39b54a">研究成果——脱机操作：</font>这个方法不需要暴光，感光胶，印台等复杂设备，可在任何地方随时操作，值得坚持和程序化，从而便于推广，实现丝网版画进入课堂教学的梦想！拓宽了学生美术表现的手法。</h3><h3> 美术学科核心素养的美术表现：是指运用传统与思，创作具有思想和文化内涵的美术作品，或用来表达自己的各种想法与情感。美术是一门利用各种媒介、符号和隐喻手段来表达和交流自己思想与情感的学科。通过美术学习，人们掌握一定的美术表现方式，来解决学习、工作和生活中的问题。因此，“美术表现”是基于交流和表达的需要而提出的，也是当今社会人们交往与表达时所必不可少的素养。现代的媒材、技术和美术语言，通过构思与反</h3> <h3>水彩丝网版画明信片作品（学生课堂作业）</h3><h3>1课时</h3> <h3>水彩丝网版画明信片作品（学生课堂作业）</h3><h3>1课时</h3> <h3>水彩丝网版画明信片作品（学生课堂作业）</h3><h3>1课时</h3> <h3>版画专家点评</h3>