择一枝芬芳，盈香课堂——语文听课

瑞姐兆丰年

语文

复习

两节

中考

听课

授课

学生

课堂

语文课堂

我校

　　近日，县教研室邀请市教科院专家指导授课。全县语文教师在二中三中听取了两节复习课，两节新授课。此次听课，不仅看到了兄弟学校语文课堂设计的水平，也明晰了中考语文考试的导向。

两节复习课提现了复习课应有的高度，不仅仅是旧知识的复习，更有整合和提升，有指向性，紧扣中考考点；两节新授课都有突破和探索，体现了青年教师的进取精神，尤其值得我校老师学习。其次，课堂通过活动来完成教学，增加了趣味性，提高了活跃度，也不乏语文味儿。第三，突出了写作的练习，指导具体有效。

我校语文教师积极参与听评课，深受启发。

附听课感受：

张莹

1. 复习课要整合教材，筛选材料，对学生的提升训练不可面面俱到，一定要有所侧重。

2.语文课堂不仅要有趣味性还要上出语文味，要对学生的文学素养有所提升。

3.全方面提高学生的能力。课堂上除了基本知识的掌握和积累，还要关注鉴赏、写作等全方面能力的提高。

4.作为青年教师一定要勇于突破舒适区，敢于挑战，敢于创新。

杜娟：

1.复习形式多样，教师提供方向，学生自主总结。全面细致，重点突出。

2.侧重复习方法指导，链接中考，真实实用。3.注重基础知识，也注重学生语文素养的培养，读写相结合。