格林小学2019春校园科技节活动：我和科学手拉手——体验·创新·成长

兜浆

　　为了培养学生的创新精神和时间能力，营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，进一步丰富学生的校园文化生活，3月26日下午，我校顺利举办了校园科技节活动。

本次科技节以“我和科学手拉手---体验·创新·成长”为主题，积极推动校园科技活动的开展，让学生在活动中体验学习科学的乐趣，提升科学素养，推进我校素质教育的深入开展。

首先校长与科技员在科技活动前进行致辞，随着科技节活动开启，全校学生有序参观科技手抄报、科幻画、拓印树叶、科技小制作等学生作品，并体验各类不同的科学活动项目。

部署、筹备篇----扬帆起航

为了办好此次科技节，学校召开教师会议，提前部署工作，激发学生科学热情，让学生更多地获得收获。

展示篇—— 我有一双巧巧手

麦考莱说过：在所有人当中，儿童的想象力最丰富。的确，给他们一张白纸，他们能给我们创造不一样的未来。一二年级拓印树叶，三四年级五谷画，五六年级科技小制作，有如八仙过海各显神通。

　　同学们各展其能，各种废旧物品在精心打造下，制作了一件件别具匠心、令人赞不绝口的手工艺品。

参观篇—— 我看见了就记住了(生命科学领域)

为了能让学生更好地体会科学、理解科学、应用科学，教师们把人体模型、眼耳模型、动植物标本等搬出实验室，引导学生参观并介绍，教育学生珍惜生命、热爱生活。教师们都毫不吝啬的与学生分享自己的知识。而从学生的眼神里看到了他们对科学的渴望与惊喜。

　　（学生参观眼耳模型）

（学生参观人体模型）

（学生参观动植物模型）

（体验五六年级的科技小制作）

（参观五谷画）

参观的画面可谓是人山人海。

体验篇------ 不做不知道，世界真奇妙

科学奇妙和离我们并不遥远，它存在于我们生活中，要有一颗好奇心和善于发现的眼睛。学生在老师的讲解下，跃跃欲试，争先恐后的去发现另一篇充满神奇神秘的天地。

　　校长作为学校领导，以身作则，亲身带领学生领略科学，探索“打不开的书”的奥秘。

（打不开的书：摩擦力）

（牛顿摆、超能力球）

（水车的转动）

（惯性实验）

（飞天直升机）

（电磁小火车）

（看不见的图案）

（让鸡蛋立起来）

（按住站不起来）

（伯努利吹球）

（长耳朵的气球）

（弹力小跳蛙）

（水中开花）

　　通过本次活动，不仅让同学们了解了科学小知识，而且培养了他们创新意识和动手动脑能力，拓展了知识视野，激发了想象创作热情，丰富了校园文化生活。

　　活动完满结束，我们将会一如既往倍加辛勤，更努力地致力科学，教好科学，学好科学！