<h3><b> 今天已经是在岭南小学跟岗学习的第三天了。走进校园，满眼的春色。我们相遇，在这最美的时节……</b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>【校园美景篇】</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 岭南的校园并不算太大，但每个角落都十分精致。信步期间，每一帧景象都值得细细品味。绿植葱茏，花团锦簇，蜂吟蝶舞，生机勃勃。</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 遇见，在这富有生机的校园！</b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>【校园文化篇】</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 岭南的校园文化也与别的校园略有不同。无论是走廊、楼梯的墙壁上，还是操场的围墙上，随处可见学生制作的各类作品：绘画、征文、手抄报……听唐校长介绍，他们展示的学生作品，并不进行专门的装帧，只是简单地塑封一下，就展示出来了。这样，缩短了学生作品展示的周期，给更多孩子以展示的机会。这种朴素的做法，背后却包含着岭南人对孩子们的人文关怀！</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 遇见，在这质朴的校园！</b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>【校园养成篇】</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 经过两天来的观察，我们不难看出，岭南对于学生的行为习惯养成培养是极为重视的。值周班级的同学们，身披绶带，成为校园的一道靓丽的风景线。在他们的监督下，校园内井然有序。走廊旁、楼道上，孩子们一边靠右有序行走，一边向我们敬礼问好。晨起的升旗仪式，我们再次目睹了孩子们在国歌声中肃然起敬的情景。</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 遇见，在这养息严谨的校园！</b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>【校园和谐篇】</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 对于我们这些参加挂职培训的教师而言，最真切的感受，就是岭南小学的教师风貌，着实让我们钦佩。带教导师们的谆谆教诲，让我们铭记在心；他们平易近人、和蔼可亲，让我们感觉很踏实，能够更加愉悦地投身到这次培训中来。</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 遇见，在这和谐的校园！</b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>【课间活动篇】</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 今天有幸近距离地观看岭南小学的课间活动啦！他们班班有活动内容，且各不相同。沙包、毽子、跳绳、接力跑……甚至，废旧轮胎的再利用，也能让孩子们玩得兴味盎然。每个班都有固定的活动场地，他们充分地利用了有限的空间，老师们因地制宜，为孩子们设计了丰富多采的课间活动。身临期间，自己也感觉充满了活力！</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 遇见，在这充满活力的校园！</b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>【参训教师展示篇】</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 今天，我们全体参训教师都要进行研究课展示。经过前一天的精心准备，大家信心满满地登台亮相了。在岭南小学学生的配合下，我们收获了成长，也展示了自我。</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 课后，带教导师们组织我们进行了再次研讨。课堂艺术，是总也无法完美的艺术。经过研讨，我们找到了自己的不足，将这次的展示课进行了再修改，使教学设计质量更高。这样的活动，对我们的成长，无疑是大有裨益人！</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 遇见，在这片促发成长的沃土上！</b></h3> <h3><b> 明天的活动，我们期待中……</b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>图文：涉县参训教师常玉强</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>（图片多来源于骨干教师群）</b></h3>