<h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 为进一步落实济南市教育局、济南市教育教学研究院“减负提质”的工作要求，积极探索小学英语学科“轻负高质”的有效教学实施路径，全面提升小学生英语学科核心素养， 3月27日上午，济南市小学英语学科“减负提质 落实素养”原版阅读培训研讨会在济南市槐荫区锦绣城小学圆满举行。</h3> <h3> 教育部“十三五”人文社会科学重点研究基地重大项目课题组研究员邓丽娇老师、济南市小学英语教研员管玲老师、槐荫区教育局教研室房彩霞主任以及来自各区县的小学英语教研员和骨干教师约200余人参加了现场培训活动。同时，近千名英语教师在各区分会场同步观看了活动的线上直播。</h3> <h3> 本次培训特邀教育部重点课题组研究员邓丽娇老师作了题为《以原版阅读促核心素养落地》的主旨报告。邓老师从世界教育发展动向和我国英语教育现状入手，聚焦英语教育的本质，详细阐述了整体外语教育的途径与方法，并结合小学英语故事阅读课堂教学实操及精彩课例，深入浅出地为老师们阐释了如何运用“整体输入，整体内化，整体输出”的整体外语教学模式高效设计英文故事阅读课，从而培养学生的英语阅读素养，落实核心素养，最终达到育人的目标。</h3> <h3> 在两个多小时的报告中，邓老师引用大量中外教育名家的名言和理论，结合一系列丰富鲜活的教学课例，高屋建瓴地诠释了英语教育“学文化，启心智，达至善”的全人发展观，为大家进行了一场深入、实效、生动的专业培训。</h3> <h3> 培训结束后，济南市小学英语教研员管玲老师进行了总结发言。管老师希望老师们深刻反思英语教育的本质，“从哪里来？到哪里去？”，从更高的角度去看待国家课程校本化的实施，立足教学实际，挖掘阅读素材，丰富课程资源，进行更加科学的英语教育教学，从而实现立德树人的目标。</h3> <h3> 此次专题培训，以落实“减负提质”为出发点，聚焦学科核心素养，不仅更新了老师们的教育教学理念，更让老师们对英文原版阅读的深远意义有了更加深入的了解和专业的思考。学习带来收获，收获转化实践，实践促进成长。我们也将以此次培训为契机，立足学情，不断实践，继续扎实开展英语教学研究，为落实学科核心素养，实现立德树人教育目标不懈努力。</h3>