<h3> 2月15日结营,时隔一个多月再次打开美篇重温营内每天的学习,感觉又回到海口天天充电的状态,打鸡血般,哈哈。实践是对理论最有效最直接的检验办法!感恩铭槺班主任林老师上周五家长会给予我机会,给班里家长们分享冬令营的收获,与其说分享,不如说是老师给予我成长的机会,这么有意义的活动一定要记录下来。感恩老师!</h3><h3> <b><font color="#167efb">我跟家长会们分享的内容用一句话总结:坚持能量朗读+坚持赞美祝福+连接提升成绩、改善生命的七大关系+中止教育暴力</font></b><br></h3> <h3><b>一、坚持能量朗读-让世界因我而美丽。</b></h3><h3> 从冬令营回来后,我和铭槺每天坚持能量朗读,感受文字的力量,接收朗读带给我们的能量。能量朗读除了练就我们的坚持能力,还能锻炼朗读能力,我坚信坚持一定会有收获。</h3> <h3><b>二、坚持赞美祝福。</b></h3><h3>1、赞美是有力量的!是可以改变人的生命的。</h3><h3>2、赞美的难度。要真心;不要万恶的“但是”;许多家长前一句话赞美,后面喜欢加个“但是”,这个是坏习惯,有必要改改。</h3><h3>3、赞美要具体、及时、 真实、公开发现孩子的优点。</h3><h3> 冬令营回来后我特意重新买了一个书柜给孩子做赞美墙和照片墙,每天给孩子写赞美,让我最开心的是铭槺爸爸看到我每天写,他也主动写小贴纸贴赞美墙,这不就是自变则它变吗?用我自己的行动影响他人。铭槺也很享受每天的赞美,有时候也给我们写赞美贴,这样一来一往大家身心愉悦。如何做到具体、及时、真实、公开呢。如铭槺中午到家主动给我打电话,我晚上到家马上写:宝贝儿子,你今天中午到家及时给我打电话报平安,你是个“出必告返必面”的孩子,请继续努力,加油!这样的赞美写上多了,一个好的品质在他心中他自然而然就能形成,这总比天天河东狮吼好很多很多吧?</h3><h3> 父母好的念头是对孩子最大的支持,就是说父母的起心动念都会印在孩子的脑里,父母的力量足以撼动孩子的整个世界。所以说,父母怎样定义孩子真的很重要,孩子的自我感觉都是靠父母亲对他的评价反馈而来的。谨记:对孩子的担心就是诅咒,而祝福是支持和鼓励!请坚持赞美祝福孩子吧!</h3> <h3><b>三、飞速提升学习成绩的方法。那就是一定要疏通好与父母、老师、同学、书本、学校、国家及自然万物的关系。</b></h3><h3> 任何事情都与我们有千丝万缕的关系,你生命的品质是由千丝万缕的关系决定的。</h3><h3>谨记:</h3><h3> <font color="#167efb"> 成绩就是关系,关系就是成绩。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 要想改善成绩 ,必须改善关系。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 只要改善关系 ,自然改善成绩。</font></h3><h3>如何连接七大关系?有点长,另起美篇再详细记录!人心有感,万物就有所应!</h3><h3> <font color="#167efb"> 如果你爱万物,万物也会爱你;如果你珍惜万物,万物也会珍惜你;</font></h3><h3><font color="#167efb"> 如果你爱书本,书本也会爱你;如果你珍惜知识,知识也会青睐你。</font></h3><h3> 爱护地球,热爱国家,遵守公共秩序,保护环境,孝敬长辈,热爱学校,尊师重道,团结帮助同学…… 连接七大关系的具体做法其实也就是学校和家庭教育里面提到点点滴滴的好习惯,这里用另一种方式阐述,耳目一新,非常全面也超级有能量。</h3> <h3><b>四、 中止教育中的暴力</b></h3><h3> 认识、面对并拥有一份与痛苦相处的能力,比我们给孩子创造没有痛苦的世界更重要。</h3><h3>1、身体暴力造成的伤害。</h3><h3>身体上和精神上的痛苦是会复制延续给后代的。爱是人生存立世的重要能力。</h3><h3>2、语言暴力,举例:“就你这样子,长大了也没出息”“你早晚得进监狱”“怎么养了你这么个东西”“笨得像猪”“再哭我就打死你”……</h3><h3>3、情绪暴力愤怒,抱怨,冷漠,不回应,批判,逃避,疏离,不耐烦,不信任,控制。</h3><h3> 无论身体还是语言情绪暴力,我相信大家都很熟悉吧,其实我是最熟悉的,因为我也试过很多次这样对待孩子,我也一直知道这样不对,但是面对孩子的问题时,自己情绪上很难很难控制,幸运的是冬令营真的拯救了我对待铭槺的这种暴力。</h3><h3> 如果不终止自己身上的痛苦,就会复制到孩子身上。痛苦的淤泥里面是不会开出幸福的莲花的。</h3> <h3><b>冬令营最大的变化之一:书写工整</b></h3><h3> 家长会上,语数英老师都表扬孩子,特别是语文老师表扬铭槺书写是全班进步非常大的。弟子规说“字不敬,心先病”。字写得歪七扭八的时候,首先要检查你的心,你的心有没有静在那里,有没有很专注就在写字这个功夫上。铭槺是从三年级下学期才开始大量写字,从那时候至今,我对他的书写要求比较严格,常常检查作业书写。记得四年级时立下规矩:日记或作文涂抹超过三处必须要重写;英语和数学作业涂抹超过三处要重做。涂沫是越来越少了,但字体的结构和认真还是很欠缺。这样一个艰辛的过程依然达不到比较好的效果,我想应该是孩子的心没有定下来,没有专注于写字上面。这个寒假时间安排很满,没有安排专门练字了。冬令营结束后马上开学,每天检查他的作业我都有喜滋滋的感觉,因为字突然变漂亮了,而且不是一天,是每天都能书写得比较工整且养眼,老妈确实有点心花怒放。量的积累就是质的飞跃,飞跃前冬令营是成功开发孩子的心,心定了,字自然就工整养眼。</h3> <h3><b>冬令营最大变化之二:情绪平和</b></h3><h3> 爱哭和情绪不稳定是铭槺给老师和同学最深的印象。虽然升上五六年级后慢慢改变了很多,但是遇到问题时还是控制不住情绪。冬令营回来后,我发现他哭的次数极少,越来越爱笑,越来越愿意跟我们分享。特别是遇到问题时,能很好的制自己的情绪,再想办法解决。我想这应该是因为我自己先改变了,我自己的情绪平和了。对他的打骂变成赞美祝福,对他的指责变成平等沟通,对他的要求命令变成商量。</h3> <h3><b>冬令营最大变化之三:体贴关心父母</b></h3><h3> 去冬令营前,铭槺做家务或关心长辈父母基本是是被要求的,现在我一下班到家常常主动来帮忙拿包,常常给我按摩。最让我感动的是上周日下午在房间和他爸争执了几句,他在房间听到了。爸爸出门后,他走过来跟我说“妈妈,我听到你们好像吵架了,不要生气,和气生财”。这是孩子第一次劝我,我心里很感动,只是一个小小的举动,却在我心里有太多感触,感觉孩子瞬间长大了,懂得真正关心父母。充满爱的家庭比世界上最好的学校还要好,爸爸妈妈关系和谐比任何课都重要。我也要更加努力营造和谐幸福的家庭环境给我的宝贝孩子们!</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 从冬令营回来至今我每天坚持能量朗读打卡,今天已经是第37天,铭槺是第34天。今周开始孩子晨读的内容增加了《论语》和《心经》!教育孩子是父母的一场自我修行,好好修行吧!</h3>